写作是小学英语学习中必不可少的一部分，因此可通过抄写训练、锻炼逻辑思维、范文仿写等一系列方法来提高。以下是关于小学生英语作文如何提高的具体介绍。

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1. 抄写

抄写活动多用于作文训练的起始阶段，是使小学生掌握写作标准，例如大小写、标点符号、单词间的空格等，同时巩固和复习单词和句子。

抄写活动是很枯燥的，因此图片和故事的使用可以使抄写具有一定的趣味性和挑战性，让小学生在机械抄写时，要同时考虑所抄写内容的意义。

如:同时提供单词和图片，让小学生找出相应的单词并将其填充在图片旁边的水平线上另一个例子。

2. 锻炼逻辑思维

写作文是一个严密而有序的逻辑思维过程，许多小学生在写作文时会出现逻辑混乱、层次不清的问题，因此建议在写作文之前，可以先让其练习写提纲，目的就是锻炼逻辑思维。

写作文必须有明确的逻辑，对于小学生来说，逻辑是一个十分陌生的事物，刚开始可以通过写提纲来锻炼逻辑思维。在经过长时间的练习，逻辑思维自然可以进入他们的大脑中。

3. 范文仿写

有些小学生没有写作的天赋，看再多的文章做再多的提纲练习也没有任何的起色。对于他们来说，范文可能会有所帮助。

背诵范文是大多数学生选择提高英语写作水平的一种方式，还有一些作文的模板，都可以应用到很多的作文当中。

在平时，可以适当地引导小学生仿写一些作文，以便加深印象;这样，考试的时候如果碰到相似的题目就可以直接运用了。

好的作文需要良好的文采，同时也需要作文写得干净整齐，所以写字功夫也要练，写一手好字对日后学习和工作发展有很好的帮助。