1.向深刻性发展小学生对趣味性强的事物多能引起兴趣。初中学生的兴趣开始转向注意事物的内部规律，注意某种活动的结果。
2.向狭窄性转变进人初中后由于课程增加，升学的压力增大，学生学习的兴趣增长，把更多的精力集中到学习上。
3.形成中心兴趣学生进人初中学习后，兴趣由广泛向狭窄发展，逐渐集中到学习上形成中心兴趣。
中学生学习兴趣的发展:
①学科兴趣的分化初一学生对语文、数学、外语学科的学习兴趣不同，他们喜欢数学，其次为外语，再次是语文。
初二、初三学生由于中考升学的压力和重点科目的原因，付语文、数学、外语三个学科的学习兴趣差异不显著。
②学科兴趣的性别差异男生喜欢数学，其次是语文，再次是外语。
女生喜欢外语，其次为数学，再次是语文。
③课外阅读学生都很感兴趣。
④学习时事、政治的兴趣呈现出随年级而递增的趋势。
教师要对学生开展有效的学习指导，帮助他们克服偏科现象，认真学好各门课程，促进学生全面发展。

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