萌新须知考研专业课六步走。当我们拿到专业课真题和书籍后，先要认真审核下真题，看看他的题型有哪些、难度如何，再结合题型去书籍中找到画出来。以专业课经常考的‘名词解释’为例，我在做专业课真题时，会将在书中看到的某个名词解释的概念单独画出来，并在旁边做下标记。
　　再例如：专业课‘论述题’，在复习过程中，会将书中长篇大论的论述某个课题的合理性，按照一二三四的排列有论点有论据的列出来。注意：这可能会是考试中考到的论述题，所以，单独标记起来。
　　当我们将专业课书籍中的考点、重点进行标记后，就要开始背诵、记忆了。记住，这里说的背诵、记忆，不是死记硬背。
　　在背诵时，很多同学想要一劳永逸，将所有的知识点死记硬背下来。其实这一很大的弊端，一是死记硬背效率低;二是知识点记忆不牢固，易忘记。所以才会出现考生反复背诵、记忆的情况。在这里建议考生有技巧的记忆，不要硬背。
　　每天诵读一到两个章节，把这两个章节反复诵读，诵读个十来遍。第二天增加一章的新内容，然后兼带着前面两个章节反复诵读，诵读个十来遍。第三天增加一章新内容，然后兼带前面三个章节反复诵读。如此循环往复，逐一增添新的内容，但是又不丢下前面复习过的章节。
　　记忆书籍中的知识点是靠长期背诵、阅读的，而不是死记硬背。专业课书籍虽然枯燥乏味，但只要时时看，常常读，在遇到同样的知识点时，还是可以凭借自己的记忆回答对的。
　　当我们对找到的书籍中的知识点熟悉后，就要开始将这些琐碎的知识点进行整合，并将其形成一个整体，给自己复习备考的空间。
　　知识点框架搭建好后，就要开始从几方面展开论述了。由于每个方面分为几个小章节，每个章节包含哪些知识点。从宏观到微观，简单到复杂，考生要慢慢吸收，做到融会贯通。
　　当我们对知识点熟悉后，并已经在大脑中建立了思维导图后，就要强迫自己‘死记硬背’了。此时，你会发现这些知识点有些很熟悉，有些确实模棱两可，所以，这就需要我们再次背诵记忆。不过，此时的记忆只是加强记忆，查漏补缺的过程，所以要快、牢。
　　强化阶段是考生抓重点复习专业课的内容。此时，考生需要将历年真题、复习资料的知识点、重点等进行全面掌握，让自己的复习目标更加明确。
　　此外，考生做的笔记是强化阶段较好的预测考点。因为，笔记上的知识点多是试卷中的常考题，这样也可以避免考生在强化阶段陷入盲目补充资料的境况。
　　调整心态这是考生之后的冲刺阶段，不仅要对之前的知识进行系统复习，对之前的错题进行巩固，还要调整好自己的心态，争取做到轻松考研。这一阶段考生要提高自己的做题能力，学会用标准的答题方法、专业的答题术语来解答相关问题。
　　另外，在这一阶段，较好浏览报考院校知名导师的论文和学术观点。
　　当然，论文不是全部都要看，选取近一年的浏览即可。很多院校的专业课试卷都喜欢从这些导师已发表论文中摘取一些新观点和相关表述进行命题。这一阶段的考生切忌把希望寄托在押题上，而应该按照自己的计划按部就班地完成复习。