这一篇文章则从学习细节上去讲述如何进行课程框架的建立。还是那个道理，很多高分学长都在用，可不要错过哦~
　　现在是考研的暑期强化阶段，很多同学都准备开始着手复习政治了。从去年指导班的情况看，不少同学对于政治或者一些偏文科的专业无从下手，只知道干巴巴的抱着考点手册去背。
　　对于这类考研科目，其实大纲基本上包含了书上所有要点，难道真的要整本去背吗？或许我们初高中时候记忆力还挺好的，可以靠着天赋死记硬背，但考研期间并没有那么多的时间和精力让我们这样做。
　　我们需要科学并且行之有效的方法去帮助我们提高效率，节省时间。此时，建立课程框架的任务，就摆在了我们的眼前。
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　　何为建立框架？
　　其实建框架就是做一个简化版的思维导图，你需要经过思考，将冗长的语句提炼成知识点，并通过清晰明了的逻辑关系，例如：包含，并列，顺承等，把它们串联到一起。这样可以把记忆中零散的知识整合起来，对所需学习的事物有个明确的认识，从而加深理解，有助于长期记忆。
　　小编之前文章中提到的背英语阅读，其实也是这个道理。首先，通过阅读把握文章的行文思路，然后去分析段落之间，语句之间的逻辑关系，提炼出一些关键词，后通过之前脑海中构思的简易版思维导图去背文章。长期下来，单词，句型结构，行文思路都积累了不少，那么考研作文还有什么难的呢？
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　　怎么去建立框架
　　正如上图所示，建立一门课程框架，简单的来说，就是把书中详细而繁琐的内容，通过自己的总结和归纳而去精简的过程。其实大家可以想想，我们从小到大学了那么多的教材，其实每个教材里都是按照作者的大框架而编著的。从一、章到后一章，难度是由浅到深，时间轴是由远及近，有些内容的学习是为了后续做服务等。
　　不过这是老师的逻辑，并一定是适合你的，我们还没有理解知识点，就去背框架，结果就是从记忆零散知识点，变为记忆一个大的，整块的知识点，不仅吃力还容易忘。
　　难道我们就不要老师整理的这些框架了吗？当然不是，老师的框架整理的很优秀，只不过这个框架适合她的记忆习惯。我们可以站在巨人的肩膀上，结合书本的内容，将框架按照自己的习惯进行重组，补充。
　　框架的重组和补充就是思考的过程，帮助你强化理解知识点，理清逻辑关系，方便记忆！
　　1大局观