高效率的英语学习方法，你Get到了么？英语在学习英语的过程中，大多数人处于启蒙、入门与初学阶段。一个阶段对英语学习者有着年龄的要求。后两个阶段则没有。
　　 如果英语学习目标瞄准的是英语启蒙，那么学习者的年龄是有一定的。根据全球闻名的蒙氏学习理念，孩子的语言敏感期在于0-6岁。敏感期是孩子在成长过程中，某项能力的学习与发展的关键时期。而很容易得出语言敏感期的定义。如下图便是孩子从幼儿到成年时期的语言学习能力的特点。
　　 如上图我们可以看到从孩子0-6岁是语言学习能力的高峰时期。6岁以上出现能力出现迅速下滑的趋势，到12岁开始往后便逐步稳定。这也是为什么成年人学习一门新的语言难度变大的原因。其实成年人的学习路径与实践经验，加上学习的动因与动力要素，在学习方面足可以弥补语言学习能力下滑的不足。
　　 0-6岁的孩子虽然学习能力处于峰值，但这个年龄段的孩子们学习新的知识属于无意识吸收的方式，几乎没有经验的参考；上述便是孩子与成年人在学习新的语言本质上的不同。
　　 婴幼儿的牙牙学语，关键在于重复，有意义的重复。这种重复需要放在不同的语境中进行。好比在开口学习叫爸爸、妈妈这两个叠音词的过程中，需要在孩子视线内出现妈妈的脸或者是身影，不断在孩子耳边重复妈妈这个词，让孩子看到发音的口型，经过数月的时间至少重复800次以上才能使得孩子开口说出一个词。没有重复，语言根本无从学起。在孩子学习语言的过程中，语言的学习首先离不开这两点要素：有意义的重复与模仿。这是基础的语言学习方法，也是高级的语言学习方法。