如今，不少的家庭把英语当成了孩子的第二母语，从小就教孩子“读单词、学音标”，毕竟爸爸妈妈们这一代都是用这个方法学英语的。but，你们知道吗？“音标”这玩意，99%的美国人都没听说过，因为以英语为母语的国家（如：美国、英国）的孩子，学习英语都是从自然拼读（Phonics）开始的。
　　1、那么，什么是自然拼读呢？
　　自然拼读法是英语为母语国家的孩子，学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法；也是英语为第二语言的英语初学者，学习发音规则与拼读技巧的教学方法。其核心在于建立英语字母或字母组合与语音之间的对应关系，比如说：孩子掌握了【en】这个词根，见到Ben，pen，ten就知道如何发音；掌握了【at】这个词根，见到cat，ｍat就不会陌生，掌握自然拼读（建立了字母或字母组合与发音之间的关系）后，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词；听到读音就正确地拼写出来。把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。
　　２、学习自然拼读有什么好处？
　　自然拼读可以帮助孩子培养地道发音，学习自然拼读离不开一个基本概念：音素。什么是音素？音素就是英语单词中————小的语言单位。例如，一个非常短的单词ＣＡＴ就包括3个音素——Ｃ,Ａ,Ｔ，对孩子而言，只要准确掌握音素的发音，就不怕拼读的时候发音不标准了，就像是拼图，每一片都在正确的地方，看上去就很完美和谐。
　　我们来看个例子，许多孩子习惯把CAT读成“CAT特”，过分强调尾音。这时候，一般的老师可能会一味地重复说，“不对，是CAT，CAT，CAT。”没有对症下药，即使重复了多次，学生也不知道具体错在哪里，遇到同样的情况，懂自然拼读的老师则会这样说：“it’s C-A-T. T,T,T.”，老师会适当的突出尾音T的发音，然后让孩子重复正确的发音，这样练习几次之后，再把三个音素拼起来， C-A-T CAT这样标准的发音就练习出来了。
　　实质上，自然拼读是一种阅读的方法，母语为英语国家的孩子通过自然拼读这种方法来学习读和写，比如孩子听到bed，能分辨出这是／b／／e／／d／三个音素组成，听到bet就能知道结尾的字母d换成了字母 t，这种音素意识的培养和听音辨音能力是学好自然拼读的基础，也是母语国家孩子幼儿期就非常的训练内容，这些孩子也必须从小就通过大量的练习来攻克这些难题。迄今为止，自然拼读就是帮助他们解决识字阅读的工具。
　　家长们还记得以前的我们是怎么样记忆单词的吗？例如：APPLE-- 我们会抄10-20遍，然后重复，A-P-P-L-E。有些孩子甚至会在APPLE下面写上中文，“阿婆”。这样的记忆是枯燥无效而且脱离实际的。但是如果孩子在记忆APPLE的时候会根据音素来发音，默念A， PP， L，E（不发音的e），这样对他的发音和拼写都会有非常大的帮助，从而写上几遍就可以记住，当孩子熟知发音规则之后，拼写会成为孩子强项，对于符合自然拼读规律的单词，哪怕孩子没学过它，也能正确拼写。 　　3、怎样学好自然拼读？
　　一、步 熟悉字母和字母组合发音
　　通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿做到朗朗上口：比如用啃苹果的动作读出a-a-apple， 用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant, 用张大嘴的动作读出a-a-alligator。
　　第二步 通过网上动画强化发音记忆
　　很多有趣的网站提供动画结合发音的互动练习：如单个字母发音、长元音发音，字母组合和双辅音（ck, sh, th,ng）等等。而且这些互动动画非常吸引小朋友，让孩子在笑声中拓展了词汇量，也加深了发音的记忆。
　　第三步 利用故事情景，系统学习
　　熟悉了字母发音后，就要把学到的拼读本领在各种情景中练习起来了。简单的自然拼读故事是个练习的好机会，想象一下，孩子如果能自己读出一个不认识的单词，那可是极大增强自信心的。
　　第四步 制作word family练习小册子
　　练习熟练拼读同一类word family单词（word family是指相同词根的单词，比如长元音ay的word family, 包括ray, lay, may, play），是一个有效掌握自然拼读所有规则的好办法。
　　４、几岁学习自然拼读比较好？
　　小学阶段是学习自然拼读的时期，这时候的孩子都已经有了英语基础和一定的词汇量，这个时候孩子进行自然拼读训练能有效地提高孩子学习英语的效率以及阅读水平。当然孩子的听力能力越强，掌握的听力词汇越多，进入阅读之后进步也会越快，如果上了小学，还没学过自然拼读的孩子，要抓紧学起来了，这是美国、英国重要的英文学习基石，自然拼读能提高孩子的学习效率与积极性，帮孩子奠定了良好的英语基础，爸爸妈妈们一定要起来噢。