作为的托福考生，大家怕的应该就是口语和写作了吧。每次不是无话可说、没东西可写，就是不会组织语言，只能看着屏幕上的时间一秒一秒地过去，自己的托福成绩也一分一分地被扣掉。
　　讲真！口语差的考生在托福考试中真的亏超多！
　　首先，托福的总分是将听说读写四科成绩相加而得到的，如果口语不好的话，总分想要上100 是很困难的（除非阅读听力双满分）。再加上很多文科专业在录取时会把口语的小分卡在25分甚至更高，所以就算总分满足语言要求，口语的小分也会成为申请路上的绊脚石。所以今天我为大家仔细介绍下，如何提高托福口语分数，请拿出小本本记好
　　独立话题部分
　　概况：8月改革后独立话题仅剩曾经的Task2话题形式，相对题型的模式比较固定。另外重复之前原题的比率还是比较高的，学生整体练习上要以17&18年独立话题为主。
　　备考建议：
　　A.明确各主流题型的出题方式，话题的要点，熟练各类型话题的展开思路和逻辑，可以分类型进行阶段性练习。
　　B.注意表达的清晰度和精准度，这方面还是影响评分的主要因素。建议学生可日常做跟读模仿，或可适当补充发音规则的学习，特别是之前没有做过纠音或略带口音的学生。
　　材料可选用综合口语部分学术类材料进行跟读.
　　模仿单词的发音：每个音节发清晰，注意重音处理；
　　模仿单句的发音：尝试连读的处理，注意断句；
　　模仿常用口语连接小词表达：比如：actually,well,等并尝试使用。
　　C.注意内容和逻辑上的处理，每个独立话题要给出明确的观点，符合题目要求，并通过带有明确逻辑的细节的方式完成对理由的阐述和支持。可适当总结个人常用和比较熟练的理由以及举例内容，以应对与之相关和贴近的话题。
　　D.日常练习一定要按考试要求控制准备时间及表述时间。日常练习一定要采用录音的形式，尽可能贴近真实考试状态。录音可按节奏提交老师给予反馈。
　　综合口语部分
　　概况：从改革后参考学生的反馈来看，综合Task3/4/6三个部分的整体结构框架上变化不大，有出现一些特殊情况但并不普遍。Task3/4的阅读部分增加到50秒，一定程度上缓解了学生对要点信息记录上的时间压力。
　　另外，听力材料部分信息量有增大的趋势，这就要求学生在提升听力记信息能力的同时，保证对材料的整体理解及要点逻辑的提取。
　　备考建议：
　　A.明确Task 3/4阅读部分的信息要点，提升速读能力，快速总结并记录关键信息。初级阶段学生如无法在规定时间读完全文，可抓住阅读材料层次和关键连词，快速浏览并定位，记录要点信息。
　　B.听力材料是重点，平时结合听力部分的精听方法去提升听力能力，记录下尽量多的细节，保证信息量的充实。增强对听力材料的整体理解，明确关键逻辑及主干信息。初期可采用听写的方式练习。
　　C.熟练各部分的题目要求及口语部分表述结构框架，减少模板式的表达。
　　D.日常练习依然以录音方式完成，并控制准备时间及表述时间。熟练表达及句式连接，稳定语速，保证清晰度。
　　当然，口语分数不高，每个人都有各自的问题，提高托福口语分数除了自己多做练习外，一个好的指导老师也是十分重要的。他能很有经验的指出你的不足告知你如何改进，