从高三一轮复习到现在，不少同学都会有这种体会：地理原理比较熟练，答题自我感觉也不错，可就是不得分。

　 　“几乎所有的地理知识考查都是以一定区域为载体的。”自然地理中纬度气候的考查，大陆东岸与西岸不同，大陆中部又与大陆东西两岸不同；人 文地理中棉花生产的考查，长江流域和南疆答题侧重点不一样，同学们如果不关注区域的差异，就很容易失分。所以，要做到“知地明理”，就是说先要明确所考查 区域的主要地理特征，然后才能进行有针对性的原理应用。

　　地理想提分不能临时突击

　 　地理知识除了原理性知识、主干知识外，更有不少小知识点，这些小知识点碎且多。“尤其是‘碎’这一点，知识间缺少有效的联系，往往都是并列的，这使得不 少同学既感到考前复习无从下手，又感觉地理好像不需要复习，似是而非的东西比较多。”气温日较差、年较差，春汛、夏汛、凌汛、冰川融水、季 节性积雪融水，水资源、水利资源、水力资源、铁矿石、钢铁等都是碎且多的小知识点。失分原因是学生们对这些知识的理解和掌握还存在问题，这些欠 缺会直接影响到同学们审题的敏感性、有效性和答题的准确性，导致失分。

　　针对这类细碎的小问题，需要同学们在复习过程中，紧跟老师的节奏，抓落实，重积累，随着复习的不断推进，将这类问题进行汇总，形成属于自己的地理笔记本，定时回顾，熟练掌握，为考前复习提供有力抓手。“所以说地理提分秘籍应该是日常积累而不是临时突击。”

　　地理题想得分要多分析

　　地理知识的地域性特点，使得“背诵型答题”变得越来越难得分。“因为这种模板式的背诵，是不能体现区域差异性或者考题的主旨的。”她表示，并不代表全盘否定模板式背诵，这样的背诵方式可以适当应用而且有一些还是非常重要的。

　　地理答题要学会分析，前提是要过好审题关，要做到用笔审题，画出关键词，理解题意，确定答题方向，最后才是语言的归纳，将文字落实到卷面。

　　“最后还要再强调一点，地图是地理学习的重要工具，也是地理考查的重要载体，地理几乎无图不成题。”老师建议说，同学们复习过程中要随时关注地图，并不断提升自己图图转换、图文转换的能力，力争达到“见图识地明理”的程度。