每年在南京大学批改全国德语专业四级考试的作文，首先是一件“苦”差事，因为每天需要在电脑前从早8点半坐到晚五点半，人均批改400至600份作文，这样高强度的工作导致我回家后必然会躺倒一天，啥事也干不了；但它同时似乎又是一件“欢乐”的事，因为每当遇到夸张搞笑之处，同仁们总会念出来“分享”，所以作文批改室时常会爆发出笑声，不像其它批改室那样一直保持着神圣的肃静。
　　 优秀作文德语表达准确，内容充实，能完全达成交际目的，而所谓“奇葩”作文必然会呈现千姿百态之势，不像优秀作文那样整齐划一，本文并不打算对这些作文的内容进行解析，也完全不谈逻辑自洽性、交际连续性等高大上的问题，亦不谈语序、语式、语态等较难的语法问题，只想从作文考卷中常见的基本词汇错误出发，以一个多年从事德语基础教学的教师角度，对低年级学生的词汇学习唠叨几句。
　　 一、令老师感到惊悚的是考生的胡乱用词，其荒谬程度可以说是惊天地、泣鬼神了。许多考生在回答第二个问题“（图表）呈现出怎样的趋势？（造成这种趋势的）原因有可能是什么？”以及第三个问题“您对自己的体重满意吗？您为您的身材（管理）做些什么？”时，往往会谈到“不运动、吃肉太多”及“经常锻炼、多吃水果和蔬菜，少吃肉”，但是许多人在用德语表达时，因为单词掌握得不好，所以试卷上惊现“Gesichtes essen”（吃脸，至于Gesicht为何要加上-es，老师猜作者大概是想使用复数吧，可惜复数也没写对，正确的应该是Gesichter）、“zu viel Flasche gegessen haben”（吃了太多瓶子）、“grüne essen”(吃绿色的，grün的形容词词尾-e加得非常随心所欲)、“kein Schwein essen”（不吃猪）等，这些还是容易看得懂的，至少改卷老师还能猜出，考生分别是想表达“Gerichte”（菜肴）、“Fleisch”（肉）、“Gemüse”(蔬菜)以及“Schweinefleisch”（猪肉）。另一些表达就得颇费思量了，比如“Gewusst essen”是啥？老师只能猜猜猜了，或许这位考生是想说“Würste essen”（吃香肠）？
　　除了“吃”系列错误之外，还经常能见到考生把“Die Zahl nimmt zu”（数量增加）中的名词“Zahl”（数量）写成“Zahn”（牙齿），把动词“zunehmen”用成需要加第四格补足语的“annehmen”（接受），“Die Zahn nimmt an”（牙齿接受）这是什么鬼？此外，“sitzen”（坐在）与“sich setzen”（坐下）不分的亦大有人在。这些单词中多数为形近词，确实容易混淆。写作中犯下这些错误，说明考生在平时学习时基本功不扎实，记忆单词不准确、似是而非，导致使用时令人啼笑皆非。
　　 二、名词词性花样百出。这是一个老生常谈的问题，在学生平常的翻译乃至作文中屡见不鲜，所以学生在专四作文中对名词词性乱点鸳鸯谱，随意书写der、die、das，这一点已经无法震惊到改卷老师了。