自学考试是一种在职教育，它主要靠考生利用业余时间来完成学业，在各种干扰影响较大的情况下，摸索和总结适合自己的有效的自学方法，那么在自学过程中，自考生如何提高自学效率呢，小编结合多年的经验就来和大家分享分享。
　　一、理清体系，把握总体考生自学任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容，要做到这一点，自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握和章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。
　　二、分清主次，突出重点自考生自学教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张，因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点，找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点，一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点，同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视，抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。
　　三、多找疑问，加深理解对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑，多动手，多思考，找答案，这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果，遇到不懂的问题要及时解决，不能拖沓延误，否则会影响以后的进一步的学习。
　　四、纵横联系，融会贯通同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系，因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通，这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的认识进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。
　　五、联系实际，活学活用理论联系实际，历史联系现实，这是学习的基本的方法，我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固，另一方面，还要学会运用，在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用，这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力，同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习，再深化，再提高的过程，是一种高层次的学习。
　　六、借助图表，消除难点在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间，勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图，知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人自学和复习的情况来定，要灵活掌握。利用图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。
　　七、模拟训练，把握题型进入复习迎考阶段，在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题正确、规范，模拟训练的题型，主要是以往的考试题，还有本教材的自测题，作业题，在模拟训练中，一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律，二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠;三是要注意教材修订后的内容变化，把握重点。