跟着网络的遍及，有越来越多的人被曾经并不熟悉的日本文明招引，当然也就有许多人加入到日语学习的部队中来。一般来说，出于爱好的学习这门言语，持“张望”情绪的人都会选择“自学”这样一种方法，抱着试一试的心态先触摸看看。那么，相较日语专业的学习方法，自学天然有着一些坏处，咱们今日就来聊聊自学日语主要会遇到哪些问题。
　　问题一：根底的厚实度不可
　　学习日语，无论是日语专业的仍是自学的，在刚开端入门时咱们都是相同从五十音图开端，可是为什么越学到后边差别就越显着，会感觉到费劲，会呈现“断带”，特别在实践运用中更是会冒出许多困难，最底子的原因仍是根底打得不牢靠。即就是日语专业的学生都会呈现这样的问题，更何况是自学。 　　自学的优势是自主性比较强。每个人的了解才能不一，人们都会选择自己喜欢的方法去学习和了解，但这相同也会产生必定的问题。专业之所以称之为专业，那就是在方法论上现已形成了必定的形式和路径，是在许多的实践下总结出来的经历和经验，在打根底的阶段这些专业理论必定会比自学更为牢靠。 　　自学的同学最垂青的一点就是“时刻”本钱。自学者相对专业生而言花费在学习上的精力没有那么多，这当然节省了许多时刻，但根底常识也正是在这里拉开了间隔。
　　问题二：言语常识缺少体系性，常识包括面有限
　　日语君遇到过许多自学日语的人，日语听力都没有任何问题乃至能够说十分凶猛，不少人阅览才能也很强，能够说听懂、看懂日语彻底没有障碍。这些人中，大部分学习日语是出于爱好驱动，他们有十分强的动力去训练和进步自己的日语使用才能，比方饭偶像、看动漫的人，磨耳朵、啃生肉对他们来说都不是什么难事。可是往往，他们中的大部分人都有一个一起的特色——语法差、日语写作不可、白话表达较碎片化（除个别极少数的状况）。这就是常识体系（常识深度）的差异。
　　上述的自学者们会呈现这个显着特征的原因就是常识断层、言语结构把握严重不足的表现。咱们单说语法，日语语法自身的学习就是一个较为“碎”的进程，在这个进程中需求不断地稳固、回忆、串联过往的常识，从而来弥补整个语系的完好度。日语专业的学生在这方面是比较有优势的，由于教师会一向辅导一向着重，会帮你拉出常识的结构，构建完好的体系，也会经过不断影响操练的方法去协助学生到达了解的意图。但自学的话，除非你自己逻辑、整理总结的才能十分出色，一般很难做到体系性地去整理，或许说许多人底子认识不到有没有体系的重要性。关于自学者而言，根本上都不到研讨言语自身的程度，也不会刻意去寻求那么高的境地，大多仍是觉得能到达一般沟通的程度即可，这也是大部分自学者都能达到的方针。但假如你想真实学好、精通日语，在深化学习的进程中就会逐渐发现许多东西自己其实是缺失的，前期“节省”下来的，后期早晚也要补回来。假如你是对自己要求比较高的自学者，这一点要做好心理准备。
　　再提到常识广度。
　　首先从言语常识自身来看，各种词汇间的区别、用法语境，专业的学生在平时上课时，教师就会弥补和扩展，这些书本上没有提出的东西纯靠自学是领会不出来的。其次，不少专业身世的同学都指出日语专业四年学的不仅仅是言语自身，前史、地舆、社会、经济等日本文明教师都会带领了解其方方面面，乃至是跟日本人直接的触摸和沟通，是360度全方位的学习，这能协助学生更好地了解和把握这门言语。这些恰恰是自学者很少能够涉及的当地（除非你自己的能动性十分强，情愿去了解且知道从何下手）。
　　从日语专业的课程设置结构来看也能阐明这个问题。比起为了爱好、为了考级拿证书这种指向性很强的教育，日语专业更多的是从日语自身出发去教育，所以意图性跟自学在底子上有必定的差异。日专学生在学习日语时是精读（词汇语法）、泛读、听力、白话会话、翻译等多维度一起进行的，综合性较好。自学的话相较而言则是一个按部就班的进程，或许说是简化的进程，为了习惯这一点，常识面的广度也就会相对弱一些。
　　问题三：过错与否无法判别和及时纠正
　　学任何东西，最重要的一个环节就是及时纠正过错，学日语也相同。从五十音开端，怎么区分自己发音正确与否？读单词时怎么知道自己的语音语调究竟对不对？这对自学者来说是一个很大的难题。当然，跟着网络技术的发展，网络教育途径沟通的快捷度也在不断地提高，“纠错”的条件现已有了很大的改进，但不能否定这个问题的确仍是持久存在的。
　　问题四：缺少恒心和毅力
　　提究竟，学习贵在坚持，无论是专业生仍是自学党都是。只需情愿支付精力，持之以恒，谁都能攀上日语的顶峰。但考出N1证书，也并不代表你的日语现已空前绝后，而仅仅是阐明你现已有资历跨入下一个阶段再深化学习日语。学习言语很枯燥，谁都或许会呈现听天由命的状况，这个时候拼的就是意志力。自学的话，遇到门槛的或许和状况比专业学生多得多，难度也更高，在坚持这件事上就愈加需求锻炼。自学需求适当强的毅力。你或许跟我相同，见过许多连五十音图都背不完就抛弃的说要自学的人；可是你很难找到背不完五十音图的专业学生（即便说是被逼的也好）。二者，抛弃的本钱大不相同。
　　问题五：没有言语环境
　　提到言语大环境，除非直接去日本或许身边围绕着日本人，不然没什么言语环境可言。但就相对来说，日语专业在装备上，能够发明的言语环境仍是好许多的。比方校园有外教随时能够沟通、定时的外教课、纯日语的教育空气、日语研讨社团等，总的来说触摸到纯粹日语的途径比较多。但自学者要找到好的日语环境则是一件比较困难的工作。随意看看自学者最关怀的，根本都是比如“在哪里能够认识日本人（和日本人沟通）？”、“在哪里能够练白话？”、“求一起陪练的小伙伴”这样的。