托福听力讲座虽然有许多都属于冷门专业的话题，但其实要听懂它们只要掌握正确的方法也并非难事。而这种正确的方法就是听懂讲座的叙述逻辑。具体怎么做 ? 下面就由小编来详细讲解。
　　 托福听力听不懂情况简介有没有同学是这样一个情况：" 听不到重点在哪，7 秒鱼的记忆，听后忘前，抓不住文章。"
　　很多同学在备考的中后段，发现你听完一整篇听力之后还是记不住，就是逻辑不足，导致大脑的处理速度和能力不够，比如处理前面的信息时就自然就忽略掉了后面的信息。
　　增强逻辑理解有助听懂听力讲座
　　而增强逻辑就是解决上述问题的关键。ETS 的要求就是听懂主要结构，对于细节的考察是大要点，不是小细节。到了 23 分的同学在听写的同时要开始注意区分文章的主次内容。我们的大脑总是对于一些专有名词、人名地名有非常强的锁定能力，这是人脑自带的能力，这能力强到让你忽略文章主次。大部分同学都会被专有名词的类似信息干扰，导致主次信息区分不清，听懂了文章做错了题。
　　听懂了错的多，听不懂反而对的多。这是因为你听懂的都是小细节，不是主要结构。简单来说就是文章意思没懂，否则真懂了就真会做题。你拿这个细节词汇去做题，那就会对应错误。所以听什么选什么经常会错。如果这个词正好是段落主题，可以选择，如果不是，那就得找上层信息。
　　 托福听力讲座内容常见逻辑结构分析A: b, c, d 这种逻辑要懂。A 是一个要点，是一个意群的核心意思，后面会跟小细节解释。b, c, d 可能就是解释性的词汇。一定要听懂 A。听懂 b, c, d 这几句话解释的意思，也能理解这段的要点。
　　段内结构有时候是 A: b, c, d->A，就是总分总。有时候是 A: b, c, d 就是总分。有时候 b, c, d->A. 分总。有时候只有 b, c, d 几个细节，你自己需要综合信息，知道这段讲的是这个几个细节结合起来的意思。
　　听懂逻辑就能技术性猜题
　　要多思考，多分析，才能提高，才能学会 " 技术性猜题 "。想要完全掌握文章的主要信息，就需要同学们对于文章出题重点做到全面把握，我们知道，一篇文章是不可能涵盖所有听力出题点的，这需要同学大量主动地练习多篇文章，才能训练好这种能力。
　　比如，以句子为单位，借以辅助语法和句型总结，逐句分析文章核心内容，剔除重复且不重要的信息。这个认识 " 重要内容 " 的过程也许不简单。需要反复引导和练习。
　　 以上就是托福听力中听懂讲座需要的先听逻辑的应对思路，希望能给大家提供一些参考帮助。