托福阅读作为一门语言水平测试的**环节，难度相对低，并不会考察过深的逻辑关系，不会问考生这些并列、排比起到了什么作用。文体也相对简单，都是说明文和议论文，没有双篇对比，没有文学小说。这门考试只是让考生在有限的时间内，提取有用的信息。
       托福阅读，作为一种任务性阅读，只要求考生看题目问什么，就找什么即可。好在托福段落具有鲜明的特点，也就是一个段落只讲述一个事情，只要我们把这个段落所要表达的意思get到了，后面就知道它讲的是什么了，通常后面都是举例，例子其实都是不需要读的，后面如果考到这个问题立即再回来看就行了。所以洋洋洒洒900~1000个字的托福文章，核心信息其实只有300~400字而已，把这核心的300~400字理解通透，阅读高分不在话下。然而，从全世界各个参加托福考试的国家来看，我们的阅读分数并没有很高，只是相对于更加弱的口语和听力来说，我们的阅读分数还过得去而已，如果目标学校是美国50名之内的考生，这个分数是远远不够的。
　　托福阅读分数不高，归结起来有以下的原因：生词多：阅读文章总有好多单词不认识。语法弱：长难句看不懂。阅读慢：阅读速度慢，不容易读进去。信息乱：文章太长，看着头晕，不会提取重要信息点。容易忘： 前看后忘，需要不断回读。理解难：能读懂每一句话，但仍不知道文章主旨是什么。那么我们的托福阅读又该如何提分呢？在托福阅读备考时，我们要做好四件事。做好这四件事，大家的托福阅读一定会有所进步，那么究竟是哪四件事呢？小编将为大家详细解析。 夯实词汇基础
　　托福阅读的基础是词汇，没有坚实的词汇基础，考生的强项——阅读也会变成了短板。从某种程度上来说，单词量的多少是和托福阅读的正确率成正比。加之托福词汇大部分都是比较常用的，背熟一点有益无害。
　　大部分考生只是为了背单词而背单词，事实上积累单词的一个有效技巧是做题。在做题的过生词记录下来，其一是更加的有针对性，由于这些词汇全部是历年托福考试的高频词汇，那么在以后的考试中同样是经常会遇到的；其二是记忆效率更高，由于在一定的语境中记单词总比机械地背单词书更轻松，所以说这种方法简单也实用。
　　进行长难句分析练习
　　制约托福阅读的除了词汇量，还有一个重要因素是句子结构。托福阅读长难句的难缠程度，相信做过一些阅读练习题的同学都有所领教。所谓长难句，也就是在基本的句子中加入了很多修饰成分，比如定语、状语等，让句子冗长。所以想要攻克长难句，关键在于找到句子的主干，也就是主谓宾，剩下来的就是修饰成分了。而想要具备一眼看穿句子结构的本领，通过大量的实操训练积累经验是必不可少的。小编建议大家寻找一些专门进行长难句针对性训练的教材、资料仔细学习。能够一、时间看懂长难句的句式结构，大家的阅读速度才能有明显的提升。
　　文章结构概括分析
　　托福阅读的时间很紧，因此大部分同学采取的都是边读文章边做题的策略，这种策略的优点是节省时间，缺点则在于会影响大家对文章整体意思的理解，因而面对阅读的末了一题时常常会觉得难以应对。
　　面对这种情况，大家需要熟悉文章的结构，如果能做到边读边做题仍能大致抓住文章整体大意，那么应对阅读的末了一题就会更有把握了。
　　想要做到这一点，大家需要通过整理阅读笔记来提升整体理解能力。
　　具体的做法是在阅读练习做完一篇文章后，不去看原文，按照自己的记忆来对文章的结构进行简单概括，比如文章整体讲了什么，结构上是按照什么形式展开的，属于观点解释、两者对比还是总分结构等等，统统用一句话概括出来。长期这样练习就会对文章的整体理解水平有明显的提升。
　　进行错题整理及分析
　　很多同学做完一套题目，面对错题，简单看看解析甚至是重新看一遍正确答案后，就将这道题目抛在脑后了。其实这是非常可惜的，宝贵的进步的机会就被这样浪费掉了。其实弄懂一道题目为什么选某个正确答案很容易，但是做错题目时的步骤、思路还原，才是更重要的。比如面对一道错题，同学们可以反思一下自己在具体某个题型中出错的原因在哪里，是词汇问题、主干分析问题、段落概括问题还是粗心问题。充分了解自己的薄弱环节，认真分析。分析以后，再通过真题练习，有意识地改正自己的问题，从而达到提升做题正确率的目的。
　　希望读完这篇文章的同学可以从今天开始，每天给自己一些时间，给阅读一些时间，合理规划，调整学习方式，你就一定会看到自己的进步，末了取得理想的成绩。