当今互联网时代的资源比以往任何时候都丰富，家长可以为孩子创造人工的第二语言习得环境。下面就来看看这篇少儿英语学习方法有什么，相信你们会喜欢的。
　　是儿童学好英语合适的方法。从理论基础上看，英语专业的一名研究生也提到第二语言习得是外语教学领域的一个重要研究方向，已有40多年的历史。
　　研究人员发现，儿童是语言天赋学习者，能够在任何环境中轻松地学习语言。在适当的环境中，孩子们没有被有意识地教育，也没有被有意识地学习，但是他们和养育者之间的语言交流是伴随着真实情境的。
　　他们使用的语言和他们听到的语言来自于大量的无意识交流，自然地吸收和掌握了语言。因此，第二语言习得理论是值得我们家长去理解、学习和运用的一种英语学习方法。
　　在生理基础上，习得与儿童大脑的发育功能是一致的。研究表明，五岁以下儿童学习的第二语言直接储存在大脑的语言区。对于那些在11或12岁时学习外语的人来说，大脑中负责说话的语言区域是分开的，这可以清楚地区分出两个不同的语言区域。
　　后者学习的语言不像5岁之前学习的语言那么容易使用。因此，当孩子们学习一门外语时，有可能运用和母语一样的机能，也有可能达到接近母语的程度。
　　很多家长可能认为自己的英语水平有限，害怕在英语发音上误导孩子。许多家长可能没有注意到，当今互联网时代的资源比以往任何时候都丰富，当代家长也可以为孩子创造人工的第二语言习得环境。
　　1. 父母说英语
　　如果父母有英语会话能力，并且发音标准，可以给孩子更多的英语会话。即使家长有蹦单词和说简单句型的能力，也可以成为孩子们英语的一、任老师。父母也可以给孩子读已分级的书在给孩子朗读之前，父母先听音频，然后再给孩子朗读。
　　2. 看原版动画
　　从3岁开始，孩子们每天可以看20分钟的原版英语动画，坚持到6岁。当孩子们上学的时候，可以看英语电影，如小猪cdzqjc.com佩奇，朵拉爱冒险，花园宝宝和其他简单的卡通。让孩子从看熊出没的时间来看原版英文动画。