演讲怎样不紧张|使演讲流畅的技巧，文豪叶圣陶曾说:“文字语言的训练，我以为重要的是训练语感。”他同时指出:“一个人即使不预备鉴赏文艺，也得训练语感，因为这对于治事接物都有用处。”我们学习语文的终目的不外乎培养自身的语言能力，知名的语文教育家吕叔湘曾说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”登台演讲作为语言精髓的提炼过程，更是对语感的自然流畅提出要求。
　　萧楚女是我国早期的革命家、演讲家，经过平日的刻苦训练，他有了非凡的演讲口才，但是他对自己的语感仍有不满，他认为语感应流畅自然，拒绝矫揉造作才是演讲的高境界，于是他利用在女子师范教书的机会认真研究演讲时的语感，不但将讲台变成了自己的语感培训基地，更利用课余时间到学校后山寻找僻静的地方将镜子挂于树枝之上，从镜子中观察自己的演讲表情，悉心聆听山涧中自己演讲的回声，从而使语感有了飞速的提升。
　　有人曾将语感视为演讲质量和效率的杠杆，也有人将语感称为演讲的“纲”，其他成分则退居成“目”，演讲中纲既不举，目亦难张。语感的培养途径有很多种，以下就是口才培训学校为大家整理的:演讲怎样不紧张|使演讲流畅的技巧，概括来说主要包括以下三个方面。 　　一、勤于诵读
　　这里的诵读更强调“美读”，即在读的时候倾注情感、抑扬顿挫、移情动容。演讲和日常交流存在区别，很多时候需要演讲者为自己的情感“着色”，这样才能够在众人簇拥的演讲环境中凸显出自身的情感本质。勤于诵读，尤其是对出色作品反复推敲方能培养出输入型语感，演讲者在诵读的过程中要做到语气、语调、表情、体态的全方位柔美结合，这样便于激发起听众的内心共鸣。
　　二、把握整体
　　语感和演讲的整体内容息息相关，不可将演讲内容嚼得支离破碎，即便是在日常交流中也不可断章取义，更不必说演讲。
　　首先，语感并非一瞬间的感觉，它是贯穿于整个演讲过程中的语言底蕴，形成于多次语言实践之上，也是各种情感功能协调深化的产物。说话讲究“言之有物”，完整的“物”是语感形成的外在物质材料，在此基础之上还会形成记忆、联想和想象等情感语言的动力源泉和情绪导向。其次，语感需要和语表、语里、语境、非语境、语素和非语素等多项内容相结合，这需要演讲者对演讲内容有整体意识。
　　三、主观参与
　　语感能力的培养归根结底需要依靠演讲者对演讲作品反复揣摩方能习得，语感总是与美感互生共存，所以在日常生活中演讲者应当有意识地培养自己的审美情操，调动自身创造美的主观能动性，在这里可以参考以下训练方法。
　　1. 心态训练:每日清晨默念:“我一定要做到流畅地演讲”。
　　2. 想象训练:每日至少十分钟想象自己立于公众讲台之上，声情并茂地展开演讲。
　　3. 神态训练:每日至少十分钟练习微笑、手势和形态，用外在行动带动内在语感。
　　4. 朗诵训练:每日至少十分钟专心诵读，着重练习关键词的发音，并寻找发音技巧。
　　5. 呼吸训练:每日至少十分钟训练气息，灵活掌握呼气、吸气和换气的方法。
　　6. 情感训练:注意在生活中发现情感细节，培养亲和力。
　　自然流畅的语感能够为整个演讲增色，培养语感是演讲者必行的一步，越早形成语感越能够俘获听众的心。以上就是口才培训学校为大家整理的:演讲怎样不紧张|使演讲流畅的技巧。
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