如何提高领导能力|提高领导能力的方法
　　领导者们在组织体制所规定的程序之外工作领导者们获得追随者们是因为人们和组织机构需要方针，虽然经理们也提供了方针，可领导者们是在不同的范围确定方针。领导者们要在组织规则、条例、程序和政策 所定的路线之外工作。当体制结构对如何行事不能提供某种指导的时候，领导能力的活动场所就存在了。下面，中山大学高等继续教育学院小编整理了关于如何提高领导能力的相关内容，大家一起看看吧。
　　每一个组织机构已建立的路线总干梗阻了，或者人们在常规陷入困境，一种新的可能性出现了，但它不是在现有路线上。当没有任何路线可遵循时，领导者迈开了步伐。
　　今天，一个很普遍的想法是“经理做事总是对的”，“领导者们总是做正确的事”。这是个令人容易记住的区别。但是，我们除了回顾往事外，如何能知道哪是正确的呢？
　　领导者们和经理们两者都做正确的事，并且两者都必须正确行事。他们各尽其能地工作。当人们与组织机构面临尚未为人知道的活动场所，需要有人挺身而出，去担负领导并取得自愿的追随者时，领导者们就脱 颖而出了。
　　领导能力伴随着风险和不确定性领导者们的生存没有纯粹的安全可言。未知的领导能力的活动场所内总是充满着模棱两可和混乱不清的东西，而领导者的任务总是伴随着风险和不确定性。无人涉足的和结构不明 的领导能力的活动场所，要求在不稳定的情势下完成行动。
　　在现实中接受领导要求担受风险和不确定性，是领导能力活动范围的组成部分。中山大学高等继续教育学院小编认为，冒风险可能不会有成功的结果，因为没有一个人能完全控制行动的后果，而且领导者们认识 到，他们不可能确保特定的结果。尽管如此，他们仍然把风险看做是担负领导这个复杂任务的一部分。
　　不是每一个人都愿意追随领导者领导者的面子是有限的。也许有限的是:不是每一个人都愿意追随一个领导者。没有一个领导者，甚至于那些所谓的像甘地或林肯那号人物的伟大的领导者们，得到过每个人的 支持。
　　如何提高领导能力呢？取得追随者们是不可预测的事。追随者们是很难取得的。有的人对领导者们的主动性不以为然，有的人当领导者提出行动路线时则采取回避的态度。
　　为了确保领导效果，规定“正确的”领导风格和指导，这种努力收效甚微。中山大学高等继续教育学院小编认为，没有一个人有一个水晶球能预见将来。不确定性总是存在的，特别是在不确定的领导能力活动场 所更是如此。一些人不相信某个领导者能卓有成效地指导他们，另一些人不愿和任何人步入充满风险的场合。要成功，就需要把注意力集中于那些要追随的人们身上，取得他们的支持，然后向前行进。
　　如何提高领导能力呢？意识信息的处理能力产生领导能力，领导能力从一个能解决问题与利用机会的想法开始。当领导者完成行动并影响了追随者们，从而追随者们接受领导者的方针时，他/她就取得了追随者们 。实际上，两者是想在一起了，同心同德。意识信息处理能力，是领导能力根本的源泉。领导能力，如同舞蹈一般，在意识的舞台上展开了。
　　意识是表示人们如何来解释信息并根据信息产生意图。当领导者们与追随者们双方都以相似的方法处理信息时，领导者们就取得了追随者们。处理信息的机制首先在于领导者。
　　领导者的意识与尚未被人涉足的、未知的领导能力的活动场所相互作用。领导者们察觉机会并认识到如何来克服为其他人所没有察觉或不能察觉的障碍。
　　领导者们的想法常常有别于他人。领导者们具有一种综合的能力，他们能把一些不相关的信息变成一个新的、更为有用的统一体，以此来提供解决问题的方法和提出方针。
　　领导者必须影响其追随者们去理解他/她的有用方针。当追随者们与领导者的意图同步行进时，领导者就联系着追随者们。领导者与追随者的活动范围是一种意识之间的结合力，即相互作用。共同的活动范围表示 在行动中共同的意识，统一了关于如何解决问题和利用机会的思想。
　　领导行为是一种自我安排过程。那么，如何提高领导能力呢？领导者们与追随者们从他们各自的主观目的和参照的内在框架来处理信息。意识是人们怎样来处理信息。自我安排把处理信息的主体作了定位。
　　自我安排解释，世界就是以我们为中心，基于我们意识的主观状态。中山大学高等继续教育学院小编认为，领导者们解释和回答问题和可能性的时候，是用一种与他们的意识状态相一致的方式。每一个领导人都 是通过他/她的特殊的透镜观察世界的。相同的是，追随者们认同他们的领导者，是因为领导人符合他们自我安排的意象，即领导者该是怎样的人。追随者们接受领导者的行动路线，是因为他们有同方向的自我安排。
　　当领导者们不能与追随者们的意识水平相符合时，他们就不能取得追随者们。
　　中山大学高等继续教育学院小编举例，例如:一个从事食品批发的销售经理提出了一系列为顾客服务和努力发展销售组织的建议，以改变她的工作班子的落后面貌，提高效率。工作班子的成员们是这样评价的: “这对我们来说没有任何价值”，“这类问题在别处也存在”，“她不懂得该做些什么事情”。这个经理还没有建立起与追随者们意识水平的联系，这种与追随者们的意识水平的联系，对于她去影响他们并使他们追 随于她，是十分必要的。
　　如何提高领导能力呢？“自我安排”的概念对理解和实践领导能力是至关重要的。大多数领导模式试图以解释客观的决定因素去描绘领导者的能力。它们的意思是，领导能力是一种独立于领导者和追随者主观观 点的实体存在。自我安排则阐明，领导能力存在于内部，存在于领导者与追随者们的意识中。
　　自我安排表示了发展领导能力的重要的指令。领导者们不得不深化他们的意识，因此他们要在更加团结一致和更有启示性的状况下运作。领导者们必须摆脱那些受限制和有害的观念。意识的深化能使领导者们 从自以为是转向以自己的目光来认识世界。
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