提高大学生演讲与口才的途径和方法
　　1.加强人文教育

　　大学生之所以不善表达主要是因为大脑中存储的信息量太少。因此要提升大学生的语言素质就必须先积累会话素材。而加强人文教育是解决该问题的重要途径之一。人文教育是通过文化氛围的营造，使学生不自觉地参与人生体验，从而使知识内化为素质的教育。人文教育的重要途径是开设必要的经典导读课程，指导学生广泛阅读文化经典。这些经典不仅仅是人文学科，还包括人类在自然科学与社会科学领域中所积淀的认识自然、认识社会与认识自我的思想精华。通过阅读.

　　学生们不仅仅是用眼看，用脑记，更是用自己的心灵去感受。这是一个启迪智慧、震撼心灵、怡悦情致的过程，有利于提升人性、塑造人格、形成人的批判精神。

　　2.强化语言表达实践锻炼

　　大学生语言表达能力的提高，不仅在于认识的提高和基本语言知识及技能的学习，更重要的是在实践中进行锻炼。只有强化实践锻炼，才能把语言知识和技巧内化为个人的能力和素质，真正提高大学生的语言表达能力。如学生的演讲能力是学生语言表达能力直接而突出的表现，而要提高学生的演讲能力，就必须进行演讲的实践训练，没有实际的演讲训练，演讲的能力就不可能有效地提高，如同不下水训练，就永远学不会游泳一样。实践锻炼有多种多样的方式和途径，如开展各种形式和内容的征文活动，以激发学生进行语言表达能力锻炼的目的性和积极性;开展演讲比赛，以强化学生的语言表达的技巧性和流畅性;开展各种形式的模拟招聘，以提高学生语言表达的应变性和敏捷性;开展辩论赛，以提高学生语言表达的深刻性和针对性等。

　　强化学生语言表达能力的实践锻炼，不只是提高学生语言表达技巧和技能水平，还包括提高学生的心理素质水平，这是一个非常重要的问题，如前所述，语言表达在一定意义上讲是心理活动的外显和体现，心理活动的状态对语育表达有着重要的影响，所以要提高学生的语言表达能力，必须培养学生良好的心理素质，使其形成沉着冷静、理智自制、敏捷果断的良好心理素质，使其以良好的心态充分而恰当地表达内心的思想、感情和意愿。

　　综上所述，具备良好的演讲与口才对于大学生来说至关重要。良好的语言素质还可以促进学生的学习、工作与就业，以及心理健康。人的语言素质可以培养，只要方法得当，就可以起到提高大学生语言素质的作用。


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