日语N1级使用教材

　　1、通过N1考试首要的教材是新版《标准日本语》初级上下册和中级上下册。这是命题官方钦定的基本教材。

　　2、语法详细梳理以及对应习题推荐:《N1语法800题表格精解》和《日语语法新思维》。

　　3、词汇方面推荐《日语词汇速记大全》。

　　4、日语相关知识讲解的书。如《敬语》、《写作》、《日本风情》（汉语日语的都可）、《助词》、《助动词》等。我没买过专门的语法书，而从课文中去掌握语法，看的多了印象深，语法基础并不差。考级的话买本《日语能力考试语法对策1-2级》很有用。有条件的话可以在网上看日语新闻等。

　　5、多看原版小说:日本作家成名作，如川端康成的《雪国》等，购买日中对照的书利于理解对照。

　　6、多看一些趣味性强的书，如《日语新干线》、《贯通日语》（现在绝版了）。

　　7、大胆找别人用日语交流，每天说，自言自语也行。

　　8、有英语基础对学习日语很有帮助。比如外来语中大部分来自英语，而且IT等行业外来语数量众多，将来如果想在IT发展一定要学好英语。国际贸易中也有不少外来语，比如リスク（risk风险）、オーダー(order定购)、クレーム(claim索赔)等。

　　学语言不是孤立的，比较好也了解日本的历史、地理、文化习俗、即日本概况等。这样才能够更好地去理解日语中的文化内涵，比如说お盆、七夕（たなばた）、成人の日、日语的俳句、狂言，川柳（幽默讽刺短诗）。

　　顺利通过一级能力考试的学生所具备的能力有:考试AB级；流利地日常交流与会话；很多大学对于日语一级学员都采取面试入学政策，为学员赴日和就职提供很大支持。

　　日语语法特点

　　按语言结构特点分类，日本语属于黏着语，阿尔泰语系。在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系。

　　作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如，太郎がリンゴを食べた（Tarou ga ringo wo tabeta）照字面直接的意思是"太郎一个苹果吃了"。

　　当日本人觉着从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，りんごを食べた（ringo wo tabeta）（"吃了一个苹果"）或仅为:食べた（tabeta）（"吃了"）。

　　在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不象有些语言中那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。较重要的是が（ga）， は（wa），を（o），に（ni）和の（no）。虚词は（wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。

　　日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在字典中的形式都是以元音u结尾。这样，动词“食べる”（taberu）就象英语中"吃"的动词原形"to eat"，尽管它本身实际上是进行时，意思是"eat（吃的动词原形）/eats（吃的第三人称单数）"或者"will eat"（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”（tabenai）("does not eat" or "will not eat"，英语的进行时不吃或将来时不会吃)。

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