ACT考试是美国大学入学考试，跟SAT是并列的。但是ACT的目前在美国的市场占有率SAT要比较高，也是很多学生的考试备选。ACT科学是学生接触比较少的，ACT科学到底考什么？
　　ACT科学主要考查的是高中学生对所有的physics science也就是物理、化学、生物、天文和地理的掌握程度。ACT科学考察的是能力，而不是知识跟我们平时学习的物理化学生物是完全不一样的。考试中已经把要考的内容基本上都写出来了，由此可见不考察记忆。感觉像是在做阅读。区别就在于阅读的内容是物理化学生物的内容而已。为了区分这一点，所以把考试的时间设置的特别短。
　　ACT科学文章分为三种类型
　　一、种类型representation.主要考查学生对表格的阅读，能够迅速的在表格和图表里找到数据的能力。所谓的能力型考试的意思就是，以考试去考察出学生的某些能力。而不是去考查学生是否背下了某些知识。
　　既然是考察某些能力，就尽量不要去靠那些背下来就能直接用的东西。但我们的考试往往偏向于背知识，所以我们对ACT科学的理解可能会有偏差。
　　第二类文章类型是research summarize，主要考查两点。
　　1.学生阅读图表的能力。
　　2.学生理解实验的能力。
　　因此考查学生对整个实验的把握有更高的要求。
　　第三类文章类型是conflictingviewpoints，文章有不同的观点，让学生判断哪些观点的对错。判断的依据，一方来源于文章本身，另外一方来源于学生的背景知识。类似在现实的科学研究中如何判断不同的观点，所以基本的一些科学常识是必须要掌握的。但考试风格跟的考试不一样，所以这些基本的科学常识，很多的学生是没有的。这也是ACT科学所体现的一个难点之一。
　　ACT科学考察三大能力
　　1、阅读能力。文章把大部分信息都已经给出了，因此要在很短的时间 内把这些信息找到。首先阅读速度必须够快。
　　2、标准化的做题技巧。因为在平时的训练里，基本上没有做过类似在表格里找数据的训练，所以要多做一些类似的训练。而且表格的种类很多，有线图、饼图还有柱状图和各种奇怪的图。因此要训练能够迅速的读懂并从表格里提取重要的信息。
　　3、背景知识的把握。虽然考试是考查能力的，但是假设既然已经念完了整个高中的物理化学生物天文地理的背景之下去考的，脑子里必须要有一定印象。虽然不会专门考名词解释之类的题，但是对于一些基本的内容是需要了解的。