考研数学复习用什么资料 ? 课本是必备的，大纲也是重要参考，真题模拟题也必不可少，那么 2020 考研数学备考中考生应该如何正确使用备考课本呢 ? 下面是小编为大家整理的一份数学备考课本的正确使用方法，供同学们参考。
　　数学课本高效利用的三则
　　1、结合大纲复习
　　大纲是我们复习的依据，考试大纲和教学大纲是有区别的，一般教材上的内容只有 60% 左右会考查到，所以有很多内容考试是不要求的。现在大家用 2019 年的大纲也完全可以，因为数学考试具有稳定性，大纲一旦改变，会稳定好几年。数学试题具有连续性和稳定性，对不同知识点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求会求会计算的。
　　那么我们该怎么来对待呢 ? 在基础阶段复习中，大家不要在意这些区别，从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可能以大题的形式在试题中出现。由此可见，考生应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。
　　而在以后提高阶段中，就需要有针对性地复习。在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求 ; 对方法有掌握，会 ( 能 ) 两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大 ; 在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。
　　2、做题质量
　　基础阶段的学习过程中，教材上的题目一定是要做的，但并不是教材上的所有题目都需要做。据统计，《高等数学》的教材上题目共 1900 多道，《线性代数》教材上共 400 多道题目，《概率论与数理统计》教材上共 600 多道。学习数学，要把基本功练熟练透，但不主张 " 题海 " 战术，其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量，这阶段我们提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。
　　要训练抽象思维能力，对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，只需用脑子默想，即能得到正确答案，这样才叫训练有素，" 熟能生巧 "。
　　3、复习效果
　　看教材的过程中一方面要提高数学的复习效率，不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌 " 一知半解 "。不要一味做题而不注意及时归纳总结。不要急于做以往的 " 考研试卷 "，等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做，这样的效果会更好些。既可了解考什么、怎么考，又可检验自己复习的情况。
　　那如何来检验我们的复习效果呢 ? 方法是：做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。
　　只要坚持并把握好以上三点原则不骄不躁，持之以恒，相信你的数学复习一定会顺利。