你知道吗？据ETS数据统计，托福100分可以超越全球88%的考生，但如果拿到110分，就可以超越95%的考生。
　　今天为大家揭秘：托福考了110分的学生都具备了哪些能力，以及托福从90分到110分的差距和逆袭攻略，希望帮助大家早日拿到高分。
　　一、阅读
　　托福110分阅读需要具备的能力
　　我们经常提到“阅读理解”，对于这四个字，大家多理解为了“阅读”，“阅读”指的是读，是阅览，但更重要的是“理解”。“理解”比“阅读”更重要。很多家长和孩子认为，理解就是拼单词量，谁的单词量大谁的理解能力就强，但是要普及一下的是：单词过关并不等同于阅读过关！因为托福考试向来是“对语言的熟练运用”的考察，更明确地说：托福考试并非词汇考试！
　　那么阅读理解中的“理解”究竟应该怎样去解读呢？其实说白了就是“带着方向”去读，亦即“读重点”，什么是“重点”呢？总结起来四个方面：
　　1、词汇：
　　词汇是砖瓦，没有一定量的砖瓦去盖楼盖房是不可能的。泛泛来讲三类词汇需要掌握：基础词汇、学术词汇、熟词僻义。
　　2、句法结构：
　　一个句子可能出现主谓宾定状补等多种成分，熟练掌握剖析句法结构的方法，拿到一个句子才可以快速把握谁是主干、谁是细枝末节。了解句中成分孰轻孰重，才能“去伪存真”、“主次分明”，阅读速度与阅读质量才能提上来，这其实就是常说的长难句分析。
　　3、修辞目的：
　　句法结构是字面现象，语言背后要传达的语义可通过修辞目的准确地体现与传递。
　　4、全文逻辑：
　　阅读的更高层次是把握全文逻辑，只有这样，才可以宏观地把握一篇文章的结构与主旨。
　　90分考生的托福阅读瓶颈
　　考生阅读拿不到高分的瓶颈主要是两个：一是词汇问题，总考到我们孩子不背的含义，导致怎么背单词也解决不了词汇题目的得分；二是阅读理解不正确的问题，单词认识，句子意思读不懂，何况经常还有不认识的，句子的逻辑关系经常搞不明白。导致题目做不对。
　　二、听力
　　托福110分听力需要具备的能力
　　1、基础听力能力，即辩音：
　　很多听力老师会提到，视觉上认识再多的单词，辩音不过关，听力方面也不算储备了合格的单词量。那么怎样提升听力方面的词汇量？简单地说，其实就是多听、多磨耳朵！熟能生巧、功到自然成，在语言的习得中体现得淋漓尽致。
　　2、抓重点，包括考点辨析、记笔记及答题：
　　新托福听力由看着题目听材料（即先出题）改为了听完材料看题目（即后出题），这无疑能够更好地考察考生“抓重点”的本事。
　　举个例子，一篇5，6分钟的讲座过程中，考生不可能也不需要一字一句地高度专注地去听每一个词、去记每一个词，就如同孩子们在美国读书时，课堂上同样不可能也不需要字字速记下来。
　　90分考生的托福听力瓶颈
　　对于目前托福是90分，目标是110 的学员来说，听力需要力争达到25 ，这需要学生对所有的段子，一遍捕捉的核心内容要在90%以上，要做到这点，笔记的提炼，框架提取，细节的理解都要同时做到。在这个过程中，考生主要会遇到以下瓶颈：
　　一、类：很多学生听力自认为全听懂了，但是分数就是停留在21-24之间
　　1、听力能力确实还可以，但缺乏对考题的把握。托福是一个讲究精度的考试，一篇5分钟的听力，实际可以出考题的地方只有2分钟左右。所以你真正需要记录的，或者记忆的是那考点的2分钟。大多数同学记忆的确是不考的那3分钟，你再听懂也没有用。
　　2、学生真的听懂了那必考的2分钟，但是不会做笔记，在笔记中错过了必考信息甚至是记录到了必考信息，但是做题的时候没有分辨出来。因为一篇时间比较长，全靠记忆做题实在是比较难。
　　这类考生备考提分的关键：对考题的把握及记笔记的技巧。
　　第二类：对考点把握不熟悉
　　对于考点把握不熟悉。很多人偏科的原因是在于他擅长的学科里面他可以通过常识来对听力内容进行猜测来弥补自己听力上的不足，但是天文和艺术一般是大多数同学都不太了解的科目，所以一旦背景知识无法帮忙，就无力回天了。