托福考情回顾：双加试你遇到了吗？ 今天托福考情考生已经无力吐槽，听力难度不减不说，还遇到了双加试，另托友叫苦不迭，不过意外的是写作部分和上次一样，独立和综合写作全是旧题，ETS有点逼考生刷题的节奏。
　　一起来看下今天的考情：
　　阅读部分
　　1、寄居蟹相关文章；
　　2、关于地球起源地球大气；
　　3、是root和grain的营养问题；
　　4、将一篇类似于金字塔的poorpoor的建筑；
　　5、鸟筑窝的条件；
　　6、说了两种不同的岩浆；
　　7、叶子的不同形状（并列结构）；
　　8、荷兰中间阶层的出现促进了艺术家发展（原因、形式）， 对于特别久远画作的时间鉴别（背景 画和现实社会的联系，鉴别的方法直接和间接）；
　　9、谷物优点什么；
　　10、土壤的形成；
　　11、恐龙是恒温和变温；
　　12、农业对欧洲经济的影响 ；
　　单词题：
　　1、Exceedingly= extremely
　　2、Designation=identify
　　3、Diminish=reduce
　　听力部分
　　Conversation
　　1、博物馆兼职想找和自己专业相关的岗位；
　　2、学生关于自己职业方向的选择；
　　3、学生觉得隔壁太吵想换宿舍去咨询；
　　4、学生和环境科学的老师探讨一种植物；
　　Lecture
　　1、艺术类一个漆雕；
　　2、玻璃制品；
　　3、北极熊；
　　4、科技类，关于黑洞；
　　5、的一种雕刻技术；
　　6、三种色盲的原理，色盲猴子；
　　7、20世纪丧诗歌；
　　8、天文学，白矮星和暗物质也可以保证温度适合，所以有液态水；
　　口语部分
　　Task 1
　　Nowadays, instead of communicating face to face, people communicate through a video chat app more often. Talk about one advantage and one disadvantage of communicating through a video chat app.
　　Task2
　　学校不应再邀请学生做实验，而应给学生放实验录像。你是否同意？为什么？
　　Task3
　　阅读：学校准备试用自行车出租
　　原因1：能够减少堵车；
　　原因2：能够让学生锻炼身体。
　　听力：Agree
　　原因1：校园太大，骑自行车就不用开车了；
　　原因2：课程也比较多，如果骑车就不需要再额外找时间锻炼身体。
　　Task4
　　术语解释：Characteristic displacement，同一个物种在一个intense环境里 生存会进化出不同的特征。
　　例子：一种鱼，一种体型大，一种体型小。小的嘴小，然后身体是boney structure，所以会吃smaller prey；而体型较大的鱼则相反。
　　Task5
　　一个女生要去参加biology conference，但她朋友之前已经说好要来找她玩。所以有schedule conflict。建议是：
　　1、带朋友一起周六出席，但是朋友不一定感兴趣；
　　2、reschedule，但是朋友周末有工作，不好意思让她的朋友再和老板请假。
　　Task 6
　　老师讲了两种气候影响建筑的情况；climate与house design的关系。
　　例子1：沙漠里的房子，讲的是房子材料；
　　例子2：山上的房子，讲的是屋顶。
　　写作部分
　　独立写作
　　重复2016年10月16日
　　Many schools require young children（aged 5-11）to study together in small groUPS instead of studying alone. Do agree or disagree with the following statement? Requiring children to study in groups is the best way to teach them. And why?
　　综合写作
　　重复2015年4月12日、2021年9月8日
　　阅读：在美国西部建立一个往返旧金山和洛杉矶的铁路系统
　　论点1：公路维修费很贵，建铁路可以减少公路维修；
　　论点2：缓解交通堵塞；
　　论点3：高铁是非常环保的交通。
　　听力: 反驳
　　观点1：建立一个铁路系统会比公路维修更贵；
　　观点2：能不能缓解交通压力还取决于人们坐高铁方不方便；
　　观点3：有一些区域的轨道是不能允许高速行驶的火车通过的。
　　怎么样，写作旧题有刷到过吗？