最近英语四六级口语风靡教育圈，与之而来的是大学生们的集体哀嚎，英语四六级口语比起作文可谓是有过之而无不及。那么应该怎么准备呢今天，小编就为大家分享英语四六级口语中个人陈述的五部法。
　　个人陈述五步法 1.理解题目所含信息，找到切入角度 2.确定陈述结构，给出总起句 3.确定论点段落主题句，突出重点 4.确定契合的例子，合理联想 5.总结点题
　　一、确定答题角度
      【例】Topic: Chief considerations when you do shopping
　　1. 寻找题目中关键词：do shopping
　　2. 思考关键词的特点：online or physical stores, various products, service…
　　3. 罗列不同角度：consumer's experience, convenience, price, quality…
　　4. 选取特定角度：quality
　　二、确定陈述结构 “总—分”结构
　　1. 首句 …… 首段第一句给出文章的中心思想，在第一段之后的内容中对文章主旨进行扩充，之后再分段落叙述。
　　2. 首段尾句 …… 首句采用问句、引用等吸引听众注意，中心思想在首段尾句位置给出，之后再分段落概述，两种形式都可以呀，选一即可。“总—分—总”结构（首尾呼应）第一段总起，最后一句总结。“分—总”结构（文末总结）第一段起引入的作用，文章中间段落详细论述，最后一段点明主旨，总结全文中心思想。
　　三、合理联想，填充例子
　　创造情景 围绕主旨，在脑海中搭建图画式的熟悉场景以引人入胜，需注意前后连贯。 个人故事 围绕主旨，选择熟悉的个人经历/故事，需正确使用时态。 储备例子 积累名人名言、俗语谚语等，填补“没什么可说”的空白，注意引用需自然。
　　四、总结点题 首尾呼应
　　方法：在结尾段采取“再现”的方法，总结文章主题，在前面的论述上进一步得出自己的观点。
　　注意：结尾句不要与开头总起句完全一致。升华主旨 方法：在结尾段提出措施或者对未来的展望。注意：根据自己实际水平，避免“自嗨式”的高大上。反问结尾 方法：在结尾段以问句结尾。注意：虽然形式是问句，但意义是肯定的。抒发感情 方法：在结尾段抒发个人情感，以小见大，情理结合。