很多SSAT高申党羡慕阅读高分，750 ，780 ，甚至满分，膜拜的同时我们更要想想如何扫除阅读障碍，提升能力，优化细节，接近甚至超越已有高分。首先我们要对阅读有清晰的认识，知己知彼，百战不殆。SSAT阅读有五大特点：时间短、题量大、文体多样、分值高、无容错率。这五个特点决定了我们必须要面对并克服一些障碍。
　　01 提高阅读速度SSAT阅读要求40分钟时间处理8篇左右的文章共40题，一挑战就是阅读速度，除去做题的时间，读每篇文章的时间仅仅一分半钟。
　　这是什么概念呢？大脑 的文字处理速度要达到200words/min以上。对于国内的学生来说，这个速度很有挑战，必须要通过训练来接近。
　　介绍两种教学过程中很实用的方法大家可以一试。
　　这一种是大量去泛读。首先选一本大部头陪练，所谓大部头就是名著。读的内容很重要，商业小说不是我们SSAT阅读的风格，读了也没有实质性的帮助。选一本中长篇文学名著，比如悲惨世界、山伯爵。然后每天在 schedule当中选一个纯净的时间段，不瞌睡，不疲劳，不郁闷，30分钟时间静下心来读名著。坚持练习提高阅读速度不是难事。
　　另一种提高阅读速度的方法是限时训练。陪练依旧是名著，练习前制作一份表格，简单的记录单位时间的阅读量。以三分钟作为单位时间，每三分钟统计阅读量，做好记录，目标定位 1000words/3mins。每天都有意识的训练，让大脑强化这个目标，久而久之阅读速度会有实质性的提高。
　　02 固化阅读模式考试时阅读每篇文章的一分半时间很重要，这种阅读不是简单的泛读，读的过程中要抓重点细节，主旨，逻辑联系等高深的东西，要求我们百分之百在状态，眼- 脑-手高度协调，密切配合。眼睛扫描文字，大脑处理文字信息，手上的笔做好label。
　　label非常重要，到底标注什么呢？一题目中考到的细节，第二主旨。一篇文章的主旨非常重要，大部分问题的做题依据都是主旨，主旨通则做题准。所以，label能帮助我们解决一篇文章的一切重点，大家要从开始就养成好习惯。
　　之前教过的一个学生小M，典型的国际学校学生，读书速度很快，理解也好，在备考SSAT的学子中算是很有优势的，但是结果却十分不尽如人意，阅读成绩650上下浮动。小M很受打击，小M妈妈也相当困惑，到底是什么原因呢？
　　找到我们的时候已经是12月中下旬了，还有1月份后一次考试，情况很紧急。这样的情况，一定是某些习惯不对，做过测试诊断后，孩子和家长恍然大悟。问题就出在小M的阅读习惯上，孩子读文章从来没有label的习惯，觉得无所谓，都读懂了，没什么好标注的。
　　但是做题的过程中，问题就来了，一遇到特定细节的问题，小M返回文章看，黑压压一片文字，实在烦躁，所以干脆不找了，凭印象做了完事。所以细节题以及涉及特定细节的推理题错的离谱。
　　之后小M同学开始真正意识到自己的问题所在，开始严格按照要求的label，可以预见，阅读情况越来越好，1月份考试一举730，进步十分明显。所以说良好的阅读习惯可以成就我们的阅读。
　　一开始就模式化阅读，眼睛以200words/mins的速度扫描文字，大脑处理主旨和重点细节，笔下做好标注，阅读成绩定会长足进步。
　　03 提高得分率每次提到这个问题，学生都有点懵，看似太空洞，太显而易见，有什么值得说呢？我想说的是道理 大家都知道，怎么切实的去操作，真正去提分呢？众所周知，阅读分值高，做错了扣分也高，这些倒扣的分加在一起相当可观。
　　之前接触过一个8年级的孩子，做题很快，每次模考40道题都能做完，但是结果很吓人，40题只做对22道，倒扣27分。
　　这个例子说明我们要争取的分数是被倒扣的那些。与其多做多错，不如稳扎稳打，做些有保证的题目。这个方法尤其适用做题慢的学生。
　　SSAT阅读考试中，基础题型主旨题和细节题能占到25道左右。这两类题相对简单，得分的概率更高。相比较推理题较难，选项迷惑程度大，出错率大，是可以有选择放弃的。考试开始，建议大家不要着急做题，要保证做一道对一道。程度好的学生遇到不确定的题目可以考虑放弃，这个并不可耻，反而是一种得高分策略。做题慢的同学可以考虑主攻细节和主旨，并保证正确率。