不管是托福还是雅思写作，听到的多的就是“写作太难了”，甚至我曾经听过一位学生直言“我是无论如何都不会练习写作的”，足见写作对于学生来讲是多么的痛苦，但是绝大多数学生只知道写作很难，费尽心思的去寻找一个模板去套用，却从来没有好好花心思去琢磨到底考官想要看到一篇什么样的文章。
　　给出的满分5分的评分标准共4条，但是由于第三条中其实含有两个标准所以我把它拆分成了两个标准。
　　A. Effectively addresses the topic and task.
　　有效的处理主题和任务，考察的是我们的文章是否对问题给出了回应和解答，比如托福真题中的一个话题是“参加体育运动可以教给人们关于生活的道理”，但如果我写成了“体育运动对人身体有好处，或者体育运动可以让我们多跟家人朋友沟通”，虽然都涉及到了运动，但这两个立场都属于跑题，因为没有谈到体育运动与日常生活有什么关系。
　　B. Is well organized and well developed.
　　是否有良好的组织和发展。这部分考察的是分论点是否能够很好的展开，以及每个分论点之间是否有很好的过渡来帮助读者跟上作者的思路，通常我们会使用逻辑连接词来帮助文章进行有效的衔接，但是要注意，仅仅是用一些连接词但是实际上却没有任何逻辑连接的话也还是会被扣分的。例如下面这两个句子
　　"First of all, people can respect you unless you want to use correct method to communicate with each other......"
　　"Secondly, if you are honest man/woman, many people may be want to make friend with you."
　　两句法本应该是一种并列关系的体现，但在实际观点的表达中两个观点没有任何关系。
　　C. Using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.
　　第三是使用明确适当的解释、例证或细节。如果一个完整的论述比喻成一张桌子的话，那么桌子面就是论点，桌子腿就是细节，如果没有桌腿或者桌腿矮一截都不能支撑起桌面也就是论点。
　　D. Displays unity, progression, and coherence.
　　是否展现了统一性、连续性和衔接性。其实就是考察读者是否能够毫无障碍的从头读到尾而不出现停顿。如果出现了跑题，那么就会失去统一性，如果观点与观点之间没有任何过渡或引入，那么就会失去连续性，如果缺少正确且必须的逻辑连接词，那么就会失去衔接性。
　　E. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.
　　是否展现了语言的一致性，句法多样性，合适的语言和表达习惯，尽管会有词汇和语法错误。
　　从这一部分我们能够看出考官并不会要求必须使用特定的词汇或句式，甚至偶尔有一些语法或拼写的错误都是允许的，但如果这些错误使得文章的理解产生错误那肯定是要扣分的。另外在英文写作中我们需要使用正式的书面语体来书写，比如很简单的一句话“在日常生活中，我们经常和朋友一起玩耍。”大多数学生会说“We usually play with friends in daily lives.”或者更好一点可以说“We occasionally hang out with our friends”,但这两句话都不能算是书面语体，因为play 、hang out 这两个词都比较偏口语化，好一点的书面语可以这样说”Socializng with our friends is an essential part in our daily routine.”
　　写作确实难度要大一些，是因为我们从小到大都缺少类似的练习，但也绝没有难上天，还是开头的那句话，考官喜欢的就极力的弘扬，考官不喜欢的就尽量避免，有的同学会说，可是我怎么知道我是否达到了这样的标准呢？写完的文章可以给同学看，或者给家人看，如果他/她不能很流畅的从头到尾读完你的文章，那就说明你的文章是存在问题的，通过反复的修改和持续不断的练习，想不得高分都难。所以真正困难的并不是写作，难的是如何在知道自己写的并不好的情况下还能坚持写。