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终于懂得英语四六级的题型内容学习

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终于懂得英语四六级的题型内容学习

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最后更新: 2021-11-27 01:00
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终于懂得英语四六级的题型内容学习 详细说明

  英语四六级,12.14就是英语四六级的考试了,还记得当初信誓旦旦立下的flag吗?你准备好了吗?小编先给大家普及一下四六级知识吧!英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。
  大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。
  四六级的分数构成是一样的,710分满分 翻译106.5分作文106.5分 阅读248.5分听力248.5分 要通过考试,你需要得到:425分 考试总时长130分钟 作文30分钟听力30分钟 翻译30分钟阅读40分钟
  考试流程考试流程:考试流程为发试卷、填写姓名、粘条形码——写作文时间——听力时间——收答题卡1——做阅读及翻译题时间——收答题卡2——考试结束。
  英语四级笔试流程: 8:40——9:00试音时间 9:00——9:10阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码 9:10——9:40作文考试阶段 9:40——10:10听力测试 10:10——10:15 考试暂停5分钟,收答题卡一(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项 11:20全部考试结束 英语六级笔试流程: 15:10——17:25 14:40——15:00试音时间 15:00——15:10阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码 15:10——15:40作文考试阶段 15:40——16:10听力测试 16:10——16:15 考试暂停5分钟,收答题卡一(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项。
  了解完英语四六级的分数构成和考试流程以后,接下来,跟着小编一起去学习四六级的题型内容吧!
  01.听力理解
  听力理解部分考核学生获取口头信息的能力,包括理解主旨和细节,判断话语的交际功能、说话人的态度等。考核的技能是: A理解中心思想和重要细节 1)理解中心思想 2)听懂重要的或特定的细节 3)判断说话人的观点、态度等 B理解隐含的意思 4)推论隐含的意义 5)判断话语的交际功能 C借助语言特征理解听力材料 6)辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 7)理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等。
  大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分钟130词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。”
  02.阅读理解
  阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力,判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是: A辨别和理解中心思想和重要细节 1)理解明确表达的概念或细节 2)理解隐含表达的概念或细节(如总结、判断、推论等);通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)来理解文章意思 3)理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等) 4)理解作者的观点和态度 B运用语言技能理解文章 5)理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思) 6)理解句间关系(如原因、结果、目的、比较等) 7)理解篇章(如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系) C运用专的阅读技能 8)略读文章,获取文章大意 9)查读文章,获取特定信息
  大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能基本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊,掌握中心意思,理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。”
  03.写作和翻译
  写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作要求考生用英语写一篇短文,思想表达准确,意义连贯,无重大语法错误;翻译部分要求考生将单句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的是: A思想表达 1)表达中心思想 2)表达重要或特定信息 3)表达观点、态度 B篇章组织 4)围绕所给的题目叙述、议论或描述,突出重点 5)连贯地组句成段,组段成篇 C语言运用 6)运用恰当的词汇 7)运用正确的语法 8)运用合适的句子结构 9)使用正确的标点符号 10)运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等) D写作格式 11)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。
  大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能完成一般性写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文,能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯。能掌握基本的写作技能。


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