政治学在MPA教育的定位

　　政治学在MPA教育中应当如何定位呢?广州华章教育小编认为政治学是一个大的学科门类，在各个国家和各个时期，政治学所包含的内容各有不同。在美国政治科学家格林斯坦和波尔斯比所编写的《政治学手册》中，政治学的研究内容被分成了微观政治学、宏观政治学、政府体制与过程等八个部分，而在随后出版的(政治学新手册)中，政治学的内容则演变为政治制度、政治行为、政治理论、政治经济、政治方法等九个方面。在《中国大百科全书》中，政治学主要包括七个方面的内容:政治理论、中国政治、比较政治、公共政策、公共行政、国际政治和政治学方法论。

　　MPA教育的目标不是要培养学术研究人员，而且用于各学科教学的时数也非常有限，因此不可能面面俱到，对所有这些方面都逐一讲解。从我国目前所使用的政治学教科书来看，一般使用导论式教材，将政治学各主要方面综合在一起，以一种浓缩的、理论化的方式展现出来。在内容上，它们不同于其他专业课程，比如公共政策分析、定量分析方法、公共人力资源管理等。后者更侧重于技术的培养，使学员学会相关的分析方法以解决工作中可能遇到的间题。但政治学的教学内容很难使学员能够用以解决具体的间题。当然，这并不意味着政治学的无能或无用，相反，这反映了政治学在MPA教学中的目标差异。它的目标更在于使学员理解现代政治的基本精神，认识现代政治的运作方式，提高学员的理论思维能力，增强他们的公共服务精神。在MPA的教学实践中，如果舍弃了这些目标而追求对政治现象的描述来投学员所好，实在是背离了学科本身的宗旨，也放弃了政治学在培养学员素养方面所具有的优势。

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