中学生如何进行科学的预习
　　每个学生都有白己的个性特点和学习偏好，应该在他实际的基础上得到发展，而不是做别的学生的复制品。那么中学生如何进行科学的预习呢？预习是一个实践问题，虽然有一定的方法，但不是放之四海而皆准的真理，遵循基本原则选择确定适合自己的方法，是重要的。下面跟广州新东方学校小编来看看中学生如何进行科学的预习才能有效提高成绩。

　　1.掌握预习的基本方法
　　(1)粗读教材，领会大意。将教科书中的I点问题用红笔画出，将难点、疑难问题用蓝笔画出，做到心中有数。

　　(2)攻克难点.扫清障碍。针对自己一时理解不了或遗忘了的知识，查阅参考书、工具书，争取搞清不潇的问题，并用批注的形式写在书眉上，方便以后学习时使用。

　　(3)认真思考，联系比较。细读教材，认真思考并弄清新旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式。
　　读完之后再合_L课本回想一遍，这一节课讲了哪几个问题，主要思路是什么，还有哪些问题没有搞清楚，初步形成一个知识框架。

　　(4做好笔记，积累知识。预习笔记应该记下本章节教材内容的学习提纲或重点知识摘要、典型题例以及尚未解决的疑难问题，等上课时老师来讲解。

　　(5)偿试做题，检测效果。课文预习过后，试着做一下课本上的课后练习题，及时检查预习的效果，加深对课文的理解，巩固预习的知识。
　　要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。

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