学英语要从一个良好的语言学习氛围开始，以进行浸入式学习。无论学习者的年龄多大，都应从“先听”开始入门，先习惯英语的语境，形成英语的语言思维能力，再慢慢过渡到开口说、进行阅读与写作。

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一、学英语怎么开始

英语作为一门语言，前期必须通过大量的听力输入，来帮助英语学习者在潜移默化中掌握相关的发音规律。

但是这个过程并不是盲听就好，刚开始进行听力练习的时候需要选择难度适中的听力材料，尽量是英语学习者自身感兴趣的内容。

这样才有利于学习者的吸收与消化，树立对英语学习的兴趣和自信心。

首先，对于正处于学习旺盛期的儿童，家长和教师可选择单词简单、重复、朗朗上口的英语歌谣来作为孩子磨耳朵的材料;而对于成年人则可以选择自己喜欢的、较为慢速的英文歌或广播。

在听的过程要注重记下陌生的单词，除了了解它的词义还要掌握它在不同句子里面的相关用法，帮助自己能完成掌握这个单词的用法，活学活用。

接着，在学习者掌握了一定词汇量的基础上后便可进行阅读，同样可多选择自身感兴趣的材料。例如简单的绘本、故事书等，这些不仅可以让自己在阅读的时候增强自信心，也可以从中享受阅读的兴趣。

等到能完成掌握书中知识内容后便可寻找难度更大的阅读资料，帮助自己进阶学习。

最后，要善于把自己所学的内容应用到生活场景中。例如尝试看衣物标签上的英文说明、场所里的英语警示语、用英语与其他人进行简短的对话等等。让英语学习与生活结合起来，像学习母语那样高频度的接触英语，树立长久学习英语的恒心。

二、怎么从零基础学英语

第一步:熟练掌握字母、音标。很多人对于26个字母并不重视，认为这非常简单，但其实英文字母的发音和平时所读的音有些区别，在发音和语调中拥有轻重音之分，而音标则是学习英语最为基础的内容，可以协助学习者快速拼读单词，让复杂的单词简单化。

第二步:积累词汇量 不管哪一个国家的语言都是一样，组成语言的最基本因素都是单词，想要听懂意思或表达自己想法。

首先就需要有足够的词汇量，只有这样才可以进行有效沟通和交流，不过注意一点，单词的记忆需要建立在理解的基础上，这样才可以将单词用好。

第三步:多种方式练习听力和口语。通过多样化的形式练习听力和口语，练习听力不仅可以做到有效沟通，同时还可以提升口语能力，在日常生活中可以使用视频、音频的方式，让自己沉浸到英语学习环境中。

第四步:培养阅读和写作能力。阅读是学习英语非常好的方式，不仅可以提升听力，同时还可以累积词汇量并提升语感，在进行英语写作的时候，能够有足够的单词表达，在不考虑语法的情况下，可以写完整的句子来表达自己的想法。

除了需要掌握以上的方式之外，营造良好的英语学习氛围也非常重要，比如在日常生活中有意识地说英语，或看一些英文视频、电影，这些都是不错的方法。

三、青少年英语学习用什么书

1. 美国小学教材Reach、作为美国小学的教材之一，无论是从文章的选择、文化元素的体现、插图质量、难度进阶，都是榜样级别的教材。

文字融入插图中，对孩子来说，既是审美的启发，也是语境的营造。课文内容都非常简洁，配上颜色亮丽的图片，整体的设计根本不是一般排版能做到的。兼具功用和艺术性。

2. Our world。Our world本身还是一本英语培训教材，但是和其他培训教材不同的是，它构建的语言环境和场景更为丰富和多元，在课外培训的课时上，Our world是少数能兼顾语境性、趣味性、语言教学功用性的教材。

教材编排体现儿童特点，能够照顾到初学者的感受，从很简单的任务训练语言，比如pen, paper, computer的单词中提炼出P的发音。

3. Reading explorer。大部分的原版教材的优势是，内容丰富，教学任务多元，但是中国英文课堂的普遍特点是较为安静，老师输出多，学生学习较为被动，课堂互动少，有些环节是中国老师在课堂上会跳过的，从而使得这些原版教材的优点无法实现。

阅读材料有深度，大部分以科学、社会学为主题。语言正式，词汇广度大，难度和托福预备、大学四级非常接近。目前厚海的中级采用的是这套教材。如果一个中学生能够完成RE的六个级别，英文能力，尤其是阅读能力会非常扎实。