孩子不想学习跆拳道了，父母是选择引导还是尊重？子没有成熟的自控力，这个时候就需要父母去把控，坚持自己的态度，养成这样的学习惯性后，孩子学什么都会难以持续，容易找理由放弃。
　　0 1 接 纳
　　孩子兴趣多变是正常表现，也是孩子成长过程中的必然表现，这个时候父母、老师要学会接纳，不要急燥，要有耐心，不要动不动就批评孩子反复变化，说孩子一会儿有兴趣，一会儿没兴趣，更不要去斥责孩子注意力不集中。否则，越是给予负面的评价，孩子会觉得自己不行、学不好，也就越来越没有兴趣。
　　0 2 激 发
　　让孩子持久训练，必须采用丰富的教学方式来激发孩子兴趣。教练要保持积极、良好的态度，用贴近孩子的说话方式与学员沟通，和学员聊他感兴趣的话题，注意声音、语调的把握，少用过于成人化的说教语气，如“听到了没有?懂了吗?”等等。同时利用丰富的、五颜六色的教具，设计各种趣味游戏吸引学员。有一款跆拳道训练机器人就很受孩子们喜欢。道馆还可以定期组织亲子训练课，让家长与孩子一起体验训练的苦与累，从而找到更多的共同语言，在训练过程中激励孩子。
　　0 3 引 导
　　一个人对一件事情长期保持兴趣，要不是这件事情很有趣，要不就是从中获得成功的体验，从而获得心灵上的愉悦和满足。所以，在家里，父母要经常鼓励孩子，当孩子出现怕苦怕累不想去的时候，要和孩子说说一些榜样或名人的故事，引导孩子正确的认知，不要一遇到困难就放弃;在道馆，教练引导学员，更多的给予学员成功的体验，根据每个孩子不同的身体情况、技术水平和训练表现，发现他们身上的闪光点，给他们表现的机会，并及时肯定和鼓励。
　　0 4 坚 持
　　成人有时候也会偷点懒，但成人有时能够自己督促自己，但孩子却不行，孩子没有成熟的自控力，这个时候就需要父母去把控，坚持自己的态度，甚至有时候去适当“逼”一下孩子，帮助孩子磨练意志，而不要总顺着孩子。孩子今天不舒服不想去，明天太累也不想去，后天不好玩也不想去，只要有几次不去，孩子的兴趣就会渐渐消失。养成这样的学习惯性后，孩子学什么都会难以持续，容易找理由放弃。