托福听力误区”无关系 备考托福的途中，听力对于很多同学来说都是一大软肋，而一旦问起同学：你的听力为什么不好？估计百分之九十的回答都是：我听不懂。
　　然而，今天要说的就是听力分数与“听懂”无关系，需要澄清一点，我说的无**关系并不是没有关系，而是在同学们至少基本词汇过关的情况下，如果词汇还不过关，那还不赶紧关了手机背词去！
　　好了，在跨越这一大误区之前，我们先来看看托福听力的考查重点：听力考查同学们听 记的能力，而这项能力恰好符合在国外上课、工作或咨询记录时的场景，因此，回忆一下我们经历过的课堂，同学们先思考几个问题：
　　 1.在学校里上课时，会把老师讲的话一字不差记下来么？
　　（相信不会有人写字这么快还这么闲的，所以一定是记重点）
　　 2.重点会一字不漏记下来么？
　　（也不会，因为有些废话是没用的，所以我们会记录关键词）
　　 3.当课堂信息量很大，有些非重点内容老师不会重复，但又瞬间思考不过来时，会怎么做？
　　（先记下来，课后解决）
　　 4.遇到听不懂，老师又不解释的术语怎么办？
　　（同上）
　　其实说到这里，就可以总结成一句话：攻破托福听力，重要的一项能力就是会抓重点。而这项能力在考试当中的直接表现就是：不一定每句话每个词都听懂，却可以预判题目及答案。有没有很神奇？
　　因此，同学们在做题或分段精听练习时，一定控制住自己，不要去过分地纠结听不懂的非重点，整体理解三五句话的核心意思，要形成段落或话题的感觉，否则，非但训练不成“抓重点”的能力，还养成了错误的听力感觉，将感觉培养成了仿佛看到了一幅虚实主次不分的画作一样，没有重点，