孩子3-6岁为英语启蒙的关键时期，家长们不难发现，这个时期的孩子充满了好奇，而此时他们的学习能力也是非常非常强的，“孩子对英语的兴趣，就像清晨的露珠那样”，那么家长该怎么做引导呢？接下来跟小编一起来看一下吧。
　　启蒙攻略
　　1、人的辨音能力在婴儿期较强、以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。
　　2、如果要等到孩子上小学后，才开始启蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要学的东西很多，在英语启蒙上不可能投入太多时间。
　　3、如果等到孩子中文能力变强，孩子的思维模式已经和成人接近了，再进行英语启蒙，孩子会由于听不懂,对英语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于英语思维的培养。
　　如何启蒙？
　　1、基本思路：像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。
　　2、通过原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。
　　3、在保证原汁原味的前提下，选择孩子感兴趣的资源。
　　4、儿歌一般比较简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。
　　5、不要急于让孩子输出，输出是输入积累到一定程度的结果，听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。
　　6、对于孩子的发音错误，也不用急于纠正，孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。
　　制定英语学习的小目标
　　1、激发孩子对英语读物的兴趣：拿起书，不会大声say No。
　　2、专心集中阅读5~10分钟：特别强调，能坚持下来这个好习惯，对孩子的未来大有裨益。
　　3、能音形匹配：该阶段不要求孩子能准确拼读出单词，能够大概形状即可。
　　4、能根据封面猜出大意（进阶目标）：能够培养孩子未来做阅读时的预测能力。
　　选择读物的小技巧
　　1、睡觉前，多陪孩子读一些英文绘本，绘本带有英文句子和插图，集合了童谣和儿歌于一体，多读多看，可以很好的提升孩子学英语的兴趣。
　　2、卡片、挂图、以图为主书籍。读物应该优先选择原版图书，其内容、逻辑更符合英文原汁原味的教学。选择和孩子难易度匹配的优质原版英文读物，引导孩子学习，从小熏陶，让孩子爱上阅读。
　　家长需要注意哪些呢？
　　1、父母应该担起自己的责任，多花一些时间来了解孩子成长的规律以及科学的教育方法，这样可以让孩子少走弯路，把更多的时间还给孩子。
　　2、找到孩子兴趣点，结合孩子的兴趣，选择合适的资源包括儿歌、动画片、图书等。
　　3、在你不能确定和孩子说的是正确的英语的情况下，首先要自己和孩子一起去输入、去吸收，看看国外的动画片、国外的原版书中都是怎样表达的，找出对应场景下的语言表达方式。
　　4、父母对儿童英语学习整体方向的把握，远比教给孩子具体的知识更有价值。