雅思口语考场上，经常见到有爱的一幕，考生和考官想聊甚欢，考官也频频报以微笑，大有相见恨晚之感，然而彼此快乐地说完“have a nice day”的15天之后，考生意外地得到了5分的成绩单。学生百思不得其解，带着这个问题找到我，我会祝贺ta说:你来问我，已经成功一半了。因为我们自己是看不到自己的问题的。“惑不从师,其为惑也,终不解矣”。具体说来，止步5分的原因主要有以下三点：
　　首先，发音不准。很多老师认为流利度是首要的，但大家想想：考生说得再流利考官一句没听懂，是种什么感觉？自己发音不准很难自己发觉，只能看对方的反馈觉察。即使对方察觉，也不可能“没有礼貌”地、让你尴尬地一个词一个词纠正。即便是在口语班课，因为人数众多，老师不可能纠正每一个学生每一个错误发音。在没有人纠正的情况下，错误将永远是错误，把错误带到雅思口语考场中，考官通过分数（而不是表情）来告诉你。那么什么情况下，可以得到发音的纠正？只有在“一对一口语课”上，老师才会指出所有的发音错误并不断强化更正，直至彻底改正。
　　其次，流利度欠缺。每一个音正确是个基本要求，先让考官能听懂你的每一个词，但语言表达是以句子为单位的，词于词之间要联系紧密连贯才有意义，所以流利度是第二重要的。这里还要和第三点的词汇、语法的多样性作下比较。很多同学会追求词汇的高大上，认为这是突破的关键。如果你在保证流利度的前提下，那么这是对的，但为了用高大上词汇而牺牲了流利度，就是本末倒置了。
　　再次，词汇、语法的多样性匮乏。如果一个外国人和你聊天，所有的“我认为”都用“我认为”，而另一个外国人会用“我猜测”“我寻思”“我琢磨”“我合计”等，你会觉得哪个人的语言能力更强呢？答案不言自明。另外，语法的多样性也经常被大家忽视，有的是因为自己的语底不扎实，有的是怕用错，甚至还有人怀疑考官懂语法么？能听得出来么？不会我说对了他听不懂吧？事实是考官可能不懂“非谓语动词作状语”、“倒装句”、“名词性从句”这些语法的中文名字，但他们能准确而快速地识别出语法的多样性，并以此作为评分依据。
　　Finally，对题目的不了解。雅思口语每4个月换一次题目，答案之前对当期题目没有准备，甚至完全不了解，全凭“真实水平”就进了考场，成绩就很难理想了。正确地做法是对当期题目逐一准备出贴合自己情况的高分答案，口语7分会比想象中容易。