一，单词背诵
　　众所周知，单词的重要性，这里我就不多赘述了。这里分享一些常用的单词背诵及记忆的方法：（注意背诵单词的词性以及所有词义）
　　1,死记硬背法 拼读法（一词抄写7遍多次重复）「我的想法：如果做不到单词一眼过目不忘，不管结合以下2,3方法，还是要抄7遍并多重复」
　　2，词根词缀法，一般课堂上老师都会介绍一下：词根词缀通常是相对于一个派生词来说的. （也就是通常老师说的派生词）
　　在一个派生词中,表实际意义的单词就叫词根.词缀包括前缀和后缀.通常不能单独用作单词,只能附加在实义词上表示一定意义,通常是肯定意或是否定意.（此段文自摘自百度）「?我的想法：词根词缀在于平时积累适用于长期，大量经过单词背诵后的同学。」
　　3，通俗联想法（让老师头疼的背诵方法，一般老师都会禁止，但这个方法易上手，易背）：打开你天马行空的想象力，各种音译法，谐音法，各种对这个词的想象「我的推荐：周思成的《高考单词一笑而过》《考研单词一笑而过》 app：百词斩（用百词斩小心只记得一堆图）」（此方法我常与1结合使用）
　　单词背诵注意多重复（多做题/新闻/原著结合语境背诵），可以自行搜索艾宾浩斯遗忘曲线。
　　二，语法
　　语法在整个英语学习/语言学习的地位不言而喻（如果语言是一栋高楼，单词是砖石，语法则是钢筋）
　　你可能深啃过并不薄的薄冰，中学的时候也呆呆的望着满黑板的语法笔记发愁……我只能说，我小时候也是这么学语法的。哭泣……但跳出应试教育的圈，不难发现其实语法的学习分为三个层次：
　　1，语法的浅层：了解语法知识（很多人被困于这个阶段。所以我强烈推荐宋智鸣的《考研语法一笑而过》《考研长难句一笑而过》［初，高中的同学都可以看，别被考研吓跑]强烈推荐孔玮老师的《全能语法班》的课程，很详细，且容易理解）
　　2，第二层：运用语法在阅读中克服障碍（考研的同学遇到的比较多，一般都是快速的看懂长难句）
　　3，深层：表达（口语及写作）如何运用
　　语法的学习依旧是多积累，多重复。「高中的老师曾让我拿一张英语试卷，从头至尾的分析句子的结构和成分。现在的我也保留了这个习惯看到长一点的句子就开始画成分，自己总结归纳多了，一些陌生的语法点也就慢慢的熟了。」
　　三，听力
　　考试重点项目，不光平时多多积累，多多练习以外还要做到多听原文，新闻，影视，脱口秀（难度要与自己掌握的词汇量相当）
　　1，强调平时积累，不能一口吃个胖子
　　2，短时期提高听力能力：精听手边考卷上的听力。如何做到精听？
　　a，听力部分先听三遍（不看原文）
　　b，第四遍跟着音频默写
　　c，对照原文批改，并归纳错处（比如那些是因为连读没听清，哪些是语法点不会，哪些是单词不熟）
　　d，把错的地方弄会（比如连读不会就跟他读，语法不会就翻笔记，单词不会就背单词）
　　e，跟着听力读熟，熟到可以大致的背诵。（既然是试题上的听力，那考试试题的听力结构差不到哪里去。）
　　四，口语
　　多看各个名人的演讲，多看剧（喜欢美式口语看美剧，喜欢英式口语看英剧）「我的想法：依旧是精看，我一般一剧看三遍（3 1）
　　一、遍不看英文字幕。
　　第二遍打开英文字幕对比看那些是连读不懂，哪些是单词不懂并积累。
　　第三遍跟读，总结连读，并摘抄地道的口语用法
　　「第四，强迫自己每天给自己一个口语话题，并将积累的口语妙句多应用」
　　五，翻译：（老师会讲一些应试套路，重在积累）
　　六，写作：（老师会讲一些应试套路，重在积累）