很多人都知道少儿学英语比成年人学习更加具有优势。那么你了解过少儿学英语具体都有哪些优势吗？家长们又应该如何充分利用这些优势来提高学习效果呢？如果不知道的，跟着小编的步伐一起来了解下有关于少儿学英语优势方面的内容吧！
　　一、与成人相比，少儿学英语存在以下优势：
　　①生理方面 在英语学习上少儿和成人的差异主要是大脑发育的成熟程度。研究表明，大脑两侧在成熟时都具有不同的功能，在生理上叫做脑半球侧化。人类语言、智力、逻辑和分析的功能更加侧重左半脑，而社会功能则更加侧重右半脑。然而，在成人之前，大脑的语言的区域还处于不断发展和变化中，因此还没有形成固定的语言思维和逻辑，这时外部的语言刺激就很容易被转化。同时，此时孩子的发声器官还在发育阶段，相比较成人来说具有很大的可塑性。可见，少儿学英语可以刺激神经功能系统，从而促进第二语言的学习。
　　②心理方面 少儿学英语较大的特点就是不在意别人的看法，所以他们在学英语的时候就会不害羞，不怕错误，敢于在群体面前大胆地进行英语表达。不难发现年纪越小的孩子越大胆说话。随着年龄的增长，人们会发展心理防御来保护他们脆弱的自我。在英语学习的过程中，我们会发现大龄孩子学英语就会出现瞻前顾后，害怕犯错误，被嘲笑，不敢用语言来表达自己的观点的现象，从而了英语学习的灵活性和创造性。
　　③认知方面 教育专家认为，认知发展对英语学习有滞后影响。儿童和成年人的英语学习过程是完全不同的。前者主要利用一、语言习得的语言机制来习得第二语言，而后者除了自然语言习得外，更注重运用一般认知能力对语言规则的自觉学习。因此，成人的英语学习存在诸多的。而少儿学英语主要依赖于语言习得机制，可以在轻松随意的氛围中自然习得。随着年龄的增长，这种语言学习的能力也会逐渐下降。
　　二、在孩子学英语的过程中，家长需要注意哪些方面的问题？ 通过以上三个方面，我们可以清楚了解少儿学英语在心理、生理和认知方面具有相对优势。因此，有针对性地根据儿童的特点进行教学，有助于培养孩子的学习兴趣，为以后的英语学习打下良好的基础。具体做法如下：
　　①注重培养英语学习兴趣 自古以来，就有一种理论认为，“知者不如善者，善者不如乐者”。兴趣是好的老师。少儿学英语不应要求孩子掌握大量的词汇或句子，而应坚持首先激发和培养少儿学英语的兴趣。它被认为是学龄前儿童英语教育有效性的重要指标。所以培养少儿学英语的兴趣，才英语教育的真正目的。
　　②创造一个良好的语言环境 为什么说语言环境对语言学习非常重要呢？因为从根本上说，语言不是通过课堂教学获得的，而是由儿童在自然语言环境中发展起来的。当婴儿出生时，没有人教他太多的词汇用法和语法规则。待他稍大一点的时候，他自然而然地开始学习说话。在四岁或五岁之后，他通常能用完整的句子表达自己的想法。孩子们很容易学会母语，这正是他周围良好的语言环境。因此，少儿学英语的可行性取决于孩子周围是否有自然的语言环境。另一方面，如果没有或脱离这种语言环境，就很难真正习得语言。语言环境是人类语言习得的决定性因素。
　　③寓教于乐是前提 有时候孩子的情绪在整个学习的过程中起主导作用。古代教育家强调，早期教育应该根据儿童的“本性”进行，“首先是让孩子们普遍乐于接受语言学习作为一种游戏。”玩耍是孩子的天性。它是幼儿发展的需要，游戏是幼儿教育的一种手段，是一种必然。
　　结束语：相信各位家长们阅读完本篇文章后都知道了，孩子的学习态度和动机是决定能否成功掌握英语这门语言的关键。少儿学的兴趣会持续到学习新事物的兴趣为止，因此持续的学习和引导孩子学习兴趣是家长们应当首当其位。