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终于知道托福阅读小技巧

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-11-24 09:18:01  浏览次数:45
核心提示:

  今天小编分享托福阅读小技巧,希望对大家的考试有所帮助,预祝大家考试顺利!
  解题技巧:学会定位、仔细阅读
  1.分析题干中的关键词及短语。关键词包括

  今天小编分享托福阅读小技巧,希望对大家的考试有所帮助,预祝大家考试顺利!
  解题技巧:学会定位、仔细阅读
  1.分析题干中的关键词及短语。关键词包括题干中出现的人名、地名、物种名、年代以及句子中的核心名词。
  2. 带着关键词重新返回到原文中进行定位。
  3.Reading你的定位点及周围相关的文字。
  4.看选项找答案。选项内容一般与文章内容相同或者是文章内容相应的改写。
  错误选项分析:
  1.单纯地重复原文中的信息,却并没有回答问题。
  2.对原文中的信息和事实进行了错误的表述。
  3.不够全面。
  4.原文中未涉及或未提及的信息。
  5.特别注意存在极端词汇的选项。
  Type 2: Negative Factual Information Questions
  (否定列举题)
  这一类题目的题干中一般存在NOT及EXCEPT等否定词语。四个选项中,有三个是对原文正确的表述,而考生选的是**错误的选项,这一点特别注意。
  解题技巧:找关键词定位,然后分析答案,特别注意隐含意义。
  1. 读选项,划ABCD选项关键词(名词)。
  2.带着这些关键词到原文对应段落迅速定位阅读。
  3.没有找到对应点的或者和原文说法相矛盾的选项就是答案。
  注意点:做否定列举题的时候,因为答案中有三个正确的,所以内容可能会涉及不同的段落,记住要灵活变通。
  Type 3: Inference Questions
  (推断题)
  这类题目的题干中会出现infer/imply/reflect等词。做这一类题目可直接排出对原文直接描述的选项,答案是建立在对原文直接表述基础上的理论推断。
  解题技巧:
  1. 一般推理:根据两个事物之前存在的不同特征进行推断,由此及彼。
  2. 时间对比推理:不同时期事物一般具有相反的特征。
  3. 集合概念推理:一个大的集合由存在互补关系的两方面组成,此消彼长。
  错误选项分析:
  1. 原文未涉及的 。
  2. 只是对原文的句子进行改写而不是综合原文信息推断而得的。
  3.太笼统、以偏概全。
  4.随意增减作者观点。
  注意点:做此类题型,一般需要注意几类关键词
  1. 表示数量的副词:many, some, much of, several, a few, most…
  2. 情态动词:can, may, could…
  3. 表示过去状态的词:used to be, at once, were…
  4.表示不**的词:not only, exclusively…
  Type 4: Rhetorical Purpose Questions(例证题)
  这类题型强调的不是作者说了什么,而是作者为什么这么说,阅读重点不是例子,而是概述。
  解题技巧:
  1.例子说明概述题:先摆道理,后讲事实。先根据关键词定位例子的位置,然后再阅读例子前的那个句子,这个句子一般就是例子所要说明的概述,也就是答案对应的地方。着重留意表示举例的用词,如,for instance,for example等。
  2.例子和概述和二为一:有时概述和例子合而为一,它们分别出现于从句和主句,或者出现于同一个分句中。着重留意相关特定的结构和符号,例如定义中所用的同位语结构,in other words,because, this is why, due to, 破折号,冒号等。
  3.一段中两个相隔较远的例子说明该段主体句。问题中涉及同一段中两个例子,而且它们不在一处时,通常它们说明该段的主体句。
  Type 5: Vocabulary Questions
  (词汇题)
  随着新托福阅读文章篇幅的加长,对考生词汇的要求达到了另一个高度,并且在考试中词汇题数量也有所增加。词汇是基础,也是重中之重。
  解题技巧:
  1.认识原文中的词汇,知道其一种及以上的含义。那么,这时我们就可以直接从选项中寻找该词的同义词、近义词,并代入原文检验。检验至关重要,避免熟词僻义的干扰。
  2.不认识原文中的词汇。
  i:词根词缀猜测词义。词根词缀是基础,不仅能够帮助考生解题,对考试平时词汇的背诵记忆也是相当有效的。
  例:propulsion=pro pul sion 前缀pro有着向前之意(progress, promote等),sion是名词词尾,pul让人联想起动词pull, 向前 拉力 名词词性=推进力
  ii.根据复述猜测词义:注意相关结构,例如同位语,that is to say, or,定语从句,标点符号,举例等。
  例:Peter is a busybody, that is, he is always caring too much about others’ private affairs. “that is”后面的句子是对前面那句话的进一步解释说明,Peter就是喜欢管别人私事,那么可想而知他就是一个爱管闲事的人,所以“busybody”应该理解为爱管闲事的人。
  iii.根据对比、并列、比较、转折等关系猜测词义。
  例:Many scholars suspect that musical and linguistic expression had common origins but then split off from one another.句中的“but”表明了前后的转折关系,之前说音乐和语言有着“common origins”,之后用“split off from one another”与之形成转折,那么可想而知,“split off”有分离、之意。
  iv.根据上下文的语言环境以及意义猜测词义。
  v.蒙,了胜于无。

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