一直说给同学们写一个这样的内容，因为考研的同学现在占比例越来越高，去年据说我们学院考研率在60%左右。因此，选择考研专业，实在是一个很大的问题。我做本科教育，今年刚好20年，这么多年，对本科生有比较多的了解，也有了一些粗浅的认识，今天写出来，给各位准备考研的同学参考。
　　科学研究不是一件轻松的事情，选择科学研究，实际你就选择一条并不轻松的路，当然，已经证明，这个世界上，任何一件事情做得很好，都不是一件轻松的事情。科学研究是一件创新性很强的工作，换句话说，科学研究的核心是创新。而研究生阶段对大多数人来说，是一个训练（Training）的过程，让你从理论、技术、写作、表达等几个方面初步具备科学研究的能力，为你日后进入各种岗位，包括科研岗位打下基础。
　　回到正题上来，选择考研专业，是一个判断、选择的过程，实际上是个人兴趣和判断力作用后的一个综合结果。因此，我主要谈谈如何养成自己的兴趣和判断力？。
　　要通过主动式学习来培养自己的兴趣和判断力。所谓的主动式学习，就是同学们学习知识时，不在是简单依靠课本，而是具备通过各种媒体、信息源(书本、讲座、会议、学长、老师、网络)获得知识的能力，去发现和培养自己的兴趣，去养成自己的判断力。举一个例子，我给学生布置的作业，大多是主动型的作业，这样的作业在课本上没有标准答案，在网络里也没有。
　　比如说，一篇顶尖生命科学外文文章的阅读、汇报。这样的文章，对于本科同学来说，是比较有难度的，如果想完成的很好，必须付出很大的努力，发挥出你种种的学习能力，查阅各种资料，请教学长、师兄、老师，然后要制成PPT,完成试讲，最后才能参加最后的统一汇报。这个作业，我已经布置了近10年，取得了不错的效果。这个作业完成后，同学们对生命科学领域顶尖的学者们在做什么样的研究会有一些感性的认识，这些认识，是同学们最缺乏的。
　　同时，这些顶尖文章的研究内容，就可能成为你的兴趣点，也会成为你判断力养成的信息源。我经常给本科生同学讲，你如果读了5篇某领域的顶尖文章，你就会对这个领域有相当的了解，你就知道你是否对这个领域或专业感兴趣，你就基本形成你的判断力。并且在一年里，读5篇顶级文章时可以实现的，对一般的同学，第一次读一篇SCIENCE或CELL文章，是比较有挑战的，我大概估算的时间是40-50个小时，一天工作8小时的话，差不多7-8天时间。第二篇同领域的文章阅读时间，会减少10个小时。
　　第三篇，会减少5个小时。第四篇、第5篇，估计需要20个小时左右。因此，完成5篇顶尖文章的精读，差不多要140个小时，按每天工作8小时，差不多20个工作日。也就是说，一学年差不多40个教学周，不算假期，20个工作日你是可以抽出来的。我可以大胆说，当你完成5篇英文文章的精读，你的视野，你的思考，你对考研的认识，会有很大的提升。因此，这个时间是绝对值得付出的。总结一下，你可以通过阅读最近发表的顶尖论文来养成你的兴趣和判断力。
　　我认为，一个大学生，如果大学阶段能完成20篇顶尖专业文章的精读（440小时，55个工作日），50篇文章的泛读（100个小时，13个工作日），你就是一个优秀的毕业生，你应该可以理性的选择你的考研专业了。
　　是不是理性选择专业，有什么判断标准呢，看看你能否回答五个TOP10。你是否知道这个领域：最牛的（或引用率最高）10篇论文是什么？最顶尖的10个科学家是谁？世界上最牛10个实验室在哪些大学？国内最牛的10个学者是谁？这个领域最顶尖的10个科学问题是什么？如果你每项都能回答出3-4个，你可能已经比较了解这个专业或领域了。如果你只能讲出1-2个，说明你对这个专业的了解还处于入门阶段。如果你压根回答不出，你还在选择这个专业，你基本上靠道听途说，也就是妈妈说、师兄说、同学说、老师说的认知层次。每项你都能说出4-5个，我觉得你很有水平了，如果你能说出7-8个，你就是专家水平了。因此我觉得这5个top10,可以作为你对这个专业是否有判断力的依据。
　　我再说说兴趣问题，我经常听一些同学说，我觉得我的性格不适合做什么，或者说我对什么没有兴趣。我想和同学们说的是，你有无限的可能性，你可以胜任很多工作。记得《哈佛家训》有一篇文章，叫铅笔的用途。说一个学校小学一年级第一节课，就是让你说出铅笔的用途。很多年下来，发现铅笔除了写字外，还有几百种用途。这个故事告诉你，作为一个人，你的用途或你能胜任的事情太多太多，不要局限自己。你可以通过学习来培养兴趣，来胜任很多工作。
　　由于现代社会分工越来越细，本科阶段主要使命是让自己不要成为门外汉，要登堂入室。兴趣是可以培养的，培养的方式，就是主动的、深入的学习，去发现自己的兴趣和无限潜力。
　　当然，培养你的兴趣和判断力，除了阅读，还有诸多可操作的方法，比如：和老师深度交谈、早点进入实验室、参加各种相关的学术讲座、去蹭和你相关的学术会议（一些好的大学比较多）、申报学生科技项目等，总之，这些都是主动式学习的一种方式。
　　最后，提醒大家的是，大学阶段，要有自己的大学规划，比如这学期，我必须读几篇英文文章，或者，完成哪本专著的阅读，考过雅思等等，通过主动式学习来完成这些计划和规划。没有规划的大学生活，在大学毕业时，你会感到诸多不适，有规划，不去执行，也是画饼充饥。因此，同学们，应尽早打算，尽早实践，天道酬勤。