今天小编为大家分享的是良好的小学英语学习方法，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，下面跟随小编一起学习吧。
　　1、课前预习，养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大声朗读。
　　2、课堂上要注意留心老师口型，听老师的发音，模仿老师的语音语调，并且比较自己的发音是否与老师一致。
　　3、养成看见单词就自觉拼读的习惯，记单词要用心，常背常上心。
　　4、熟读每篇课文，背诵部分课文。大胆自信地与同学老师用英语对话。
　　5、作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。
　　6、课后每天坚持听录音半小时。有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片，同时注意模仿语音语调。
　　7、课外阅读一些适合自己的英语读物，并摘抄一些常用单词，不断积累扩大自己词汇量。
　　8、养成用英语写句子、写话的习惯。
　　时态
　　小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。
　　下面将总结一下一般现在时
　　 一般现在时
　　A、表示不受时限的客观存在
　　如：He is a boy. She is a student. My mother is a nurse.
　　This is a dog. I have a story-book.
　　B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常） , usually（通常，一般） , sometimes（有时） , always（总是，一直） , never（从不）
　　如：I often go to school on foot. My father works in a school.
　　Mike watches TV every day.
　　I usually play computer games on the weekend.
　　C、表示现时的状态和现在瞬间动作
　　如：How are you? You look happy.
　　What’s the matter with you? I have a headache.
　　What do you have for lunch? I have some chicken.
　　注意 英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s 或 -es。例如：
　　I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital.
　　Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English.
　　加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。
　　如：watches , teaches , goes , washesC、表示现时的状态和现在瞬间动作
　　如：How are you? You look happy.
　　What’s the matter with you? I have a headache.
　　What do you have for lunch? I have some chicken.
　　注意 英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s 或 -es。例如：
　　I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital.
　　Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English.
　　加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。
　　如：watches , teaches , goes , washe