2020考研英语写作强化提高阶段注意事项，距离2020考研复习开启后两个月倒计时模式，之前在强化阶段讲过的写作模板只适用于普遍的题目，针对特定的题目尤其是考察相对灵活的小作文来说，需要更加注意。这一阶段对于同学们提高分数至关重要，下面小编将针对当前阶段考研英语写作，以2016年英语二考研试题为例，列出以下需要注意的事项，以便于2020考研考生能复习及正确使用考研试题。
　　47. Directions:
　　Suppose you won a translation contest and your friend, Jack, wrote an email to congratulate you and ask for advice on translation. Write him a reply to
　　1) thank him, and
　　2) give your advice.
　　You should write about 100 words on ANSWER SHEET.
　　Do not sign your own name. Use “Li Ming” instead.
　　Do not write the address. (10 points)
　　通过审题五步法可以确定2016年小作文考察的应用文类型是书信，但是寻找关键词可以发现，题干中的关键词有congratulate,ask for advice,thank,reply四个关键词，说明这篇小作文是一篇复合型的应用文。遇到这种情况不要慌张，我们需要在强化阶段的基础上增加做题步骤。
　　首先审题还是五步法：1)应用文类型 2)书信类型 3)称呼 4)内容 5)署名，但是在确定书信内容时不能仅仅通过关键词来确定，需要结合考研试题中题干的内容确定书信内容。混合书信在考研试题中较难，英语二历年考察了三次，分别是10年的感谢信 邀请信，11年祝贺信 建议信，就是16年的这封信回复信，回复的是感谢信 建议信。可以发现复合的基本上是情感类 实用类，同学们需要注意，一般复合书信主要内容以第二种书信为主，也就是题干中括号2的内容。
　　第二步是整理信息要点，信息要点的整理需要分为两步走。首先回顾题干中要求的所有书信的信息要点并写在草稿纸上，然后根据题干要求整理每一个信息要点，看每段的每个信息要点是否可以用，把整理出来的信息要点写下来。这篇文章的信息要点需要回顾感谢信和建议信。
　　感谢信的信息要点：表达情感，简述事由;具体经过，自身感受;再表情感，表示期待。
　　建议信的信息要点：表示相关，表扬在先，建议在后;具体建议，附加原因;表示期待。
　　整理需要的信息要点，对于别人的祝贺肯定需要表达感谢，也要说一下因为什么感谢，一段还要写出写信的另一个目的：提出建议。所以一段：表达情感，简述事由，建议在后。第二段就完全按照建议信的第二段写：具体建议，附加原因。