综合《华尔街日报》及insidehighered网站报道，ACT于当地时间10月17日公布的年度报告显示，2018届高中毕业生的ACT平均分从上一年的21.0下降至20.8。与此同时，英语、数学、阅读及科学所有4个科目的成绩均下降。只有40%考生的数学考试达标，即已为大学一年级的数学课程做好准备。该比例低于去年的41%，更大幅低于2012年46%的最高比例。
　　ACT执行长鲁尔达(Marten Roorda)表示，有鉴于社会现正变得日益依赖科技，数学成绩如此差劲尤其令他关注。他指出，经济需要更多科技、工程及数学(STEM)方面的人才。而良好的数学技巧对于STEM教育至关重要。他指出，ACT数学成绩下降，令美国经济有放慢或停滞的风险。他认为数学课程需要现代化，学校应该为数学教学安排更多的时间。
　　报告研究了190万毕业生的考试结果，他们占2018届毕业生的逾半数。另一个大学入学试SAT，在2021年约有180万人参加考试。主办SAT的大学委员会计划下周公布成绩。
　　报告显示，整体而言，35%的毕业生在ACT的4个科目考试中全部不及格，高于去年的33%。与此同时，ACT的全国平均分从去年的21.0下降至20.8。报告显示，西语裔及非裔学生继续落后于白人及亚裔。亚裔整体而言，是为上大学准备最好的族群，他们今年的平均分以20.5高于去年的20.3。所有其他种族及族裔族群的成绩均下降，其中非裔从17.1降至16.9；白人从22.4降至22.2；西语裔从18.9降至18.8。ACT总分为36分。
　　ACT当局说，考试达标的学生较可能可以在大学取得学位。
　　不过有分析指，今年ACT成绩的下降可能与个别州硬性规定所有高中毕业生，无论有意报读大学与否，都要参加ACT考试有关。这样一来，也可能将ACT的平均成绩拉低。