之前我们一直在说，GMAT的考察重点是逻辑分析和商科思维，这样说好像有点太笼统的，今天小编T就拆分细说一下，讲讲GMAT阅读考察的能力。
　　GMAT考试是经企管理研究生入学考试，在北美商学院的第一年，通常是基础课的集中学习，动不动就是N本几百页大部头的教材甩过来，要是你无法在规定时间内读完，那么上课时是一脸懵逼，所以哈佛凌晨3-4点的图书馆还灯火通明也不是没有理由的，这对任何人来说都是严峻的挑战。毕竟成为人才都是要经过千锤百炼的。所以，我们可以联想得知，GMAT阅读部分主要考查考生在压力环境下对陌生文章加工处理、获取相关信息的能力，而对考生是否接受并记住这些信息不感兴趣。因此GMAT阅读文章特意使用非常广泛的题材，因为这样一来，任何一个人都会不可避免地遇到大量非本专业的文章。隔行如隔山，我们不能奢求在考试中仅用几分钟就能把握住某陌生学科的论文内容。这时候，你会不会处理信息，就成了GMAT阅读成绩高低的关键。事实上，GMAT考的就是考生处理陌生信息的能力。
　　阅读理解能力尽管GMAT不像托福那样会围绕着一个词义展开题目，但是很多题型都是基于对文章中所陈述的细节所展开的。有的会要求考生挑选对文章中的内容的同义复述，有的会要求考生挑选简洁的语句准确地概括一段文章的意思，有的甚至会要求考生找到对字面意思的合理延伸。因此，对文字字面意思的理解是整个阅读过程中的很基础的能力。
　　提取关键信息和梳理框架在GMAT考试中，每一篇文章都是一个有机的整体。文章中的每一个句子和段落都是围绕着一个中心或者观点来展开的。有时我们能够很明确地找到文章的中心，但更多的时候这需要考生从整篇文章的行文和结构来确定。与主旨向关的考题常会要求考生识别、概括文章的中心，总结作者的写作目的，或者为文章拟一个简洁而全面的标题。这些题目都对考生的全文把握能力提出了很高的要求。
　　把握“弦外之音”文字除了其自身的字面意思以外，在具体的语境中也能表达出一些字面之外的含义。在GMAT考试中，对这些“弦外之音”的理解也是阅读所考察的内容之一。在阅读题中，考生会被问到一些文章中没有清晰表述却隐含在文字背后的意思，如作者对观点微妙态度、一个方案的潜在风险等。这些题目要求考生在理解文章基本意思的同时，从字里行间中感受出作者在写作时想要表达的真实含义。
　　以上就是小编T给大家总结的GMAT阅读考察能力的总结，希望能帮助大家进一步的理解GMAT阅读，提高水平。