今天小编为大家分享的是托福考情回顾，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，下面跟随小编一起学习吧。
　　01 | 阅读
　　Passage 1
　　人为什么变老，细胞停止，免疫系统变差和协调系统相互影响
　　Passage 2
　　二战之后的中等阶层发生了变化，从有家族产业 有财产到有技术， 能接受教育
　　Passage 3
　　内燃机电机对工业蒸汽机产业的影响
　　02 | 听力
　　Conversation
　　C1学生来交作业，老师问为什么用电子版，学生说是因为书店卖完了，老师说会督促书店解决
　　C2和教授讨论有关监听phone的论文话题
　　Lecture
　　L1珊瑚和细菌共生关系
　　L2NASA射电天文台的选址地点
　　L3 火对美国原住民的影响
　　03 | 口语
　　Task1
　　Do you agree or disagree with the statement that we shouldknowinternational news?
　　Task2
　　学生建议应该得到完整的fall break。女生反对因为一、，学生会要一直上课很累，第二，学校给了完整的也不代表学生会利用好，因为会用在旅游或者其他的娱乐上比如电影。
　　Task3
　　Pregiving商业策略。先给一点小的gift再去要求一些东西。教授举例在environment group工作时要治理河流污染但是没多少人捐钱。然后就在letter里放了calendar，然后人们更愿意捐钱了，因此完成项目。
　　Task4
　　两个植物在干旱的生存适应性。
　　1. physical. 举例是一些草，它们的根在水上面，可以从空气获得氧气。
　　2. reproduction change.有一种植物只会在干燥的气候下脱掉根部，这样更方便存活
　　04 |写作
　　综合写作
　　主题：探测火星，飞船在赤道着陆好还是极地着陆更好 ？
　　阅读观点：
　　1.赤道温度适宜，极地太冷
　　2.赤道的自转速度可以作为动力能源利于发射
　　3.赤道的阳光可以帮助飞船看清火星表面
　　听力反驳：
　　1.重要的不是温度而是温度变化，出道的温度变化大对器材有害
　　2.极地可以用当地的冰融化的水是燃料
　　3.阳光太足有害眼睛，极地可以做冰层保护
　　独立写作
　　High school teachers spend most of the class time lecturing while the students listen and take notes. Other high school teachers spend most of the class time on discussion and projects that students are highly involved in and exchange their ideas. Which of these two approaches do you think is more effective for students' learning and why?