考研英语写作对于很多考研考生而言是一大难点，写作需要技巧吗？相信同学们会有此一问。其实，在小编的教学体系下，我们坚持认为考研英语五大题型：完型，阅读，新题型，翻译和写作，每种题型都具有各自的技巧，但是每种题型由于自身的特点，技巧性的强弱也是不同的，新题型是技巧性较强的题型，而写作是技巧性较弱的题型，但是仍然具有技巧性。今天小编为同学们介绍下考研英语小作文（以建议信为例）的写作技巧。
　　以2014年英语一的小作文为例，作文要求考生给校长写建议信，在信中提出建议来提高学生的身体素质。首先，建议信作为较为常考的书信类形式已经在2007年,2009年,2012年分别被考查过三次，2014年再次被考查，体现出建议信在考研英语写作中被考查的热度。其次，很多同学对英文写作有不同的误区，比如，建议信嘛，不就是让提建议，那张口就来几个建议，再翻译成英文就好。这样的写作思路写出来的作文，出现在答题纸上，就会导致2-3的失分。原因就是，毫无章法的机械式建议的翻译会让你的作文失去2-3分的得分要点。
　　小作文的得分要点主要是四个方面：
　　1，语言准确
　　2，信息完整
　　3，格式正确
　　4，语域恰当。
　　还有同学认为作文需要模板，在备考四六级的时候已经背了不少模板，可以稍加修改直接用到考研英语的文章中去，而这位同学的问题就在于，四六级和考研英语的作文在考查要求和内容上都有很大不同，在这样的情况下，强加四六级的模板到考研英语的写作中，会使你的文章读起来牛头不对马嘴。然后，我们来一起学习下建议信怎么写，以2014年的建议信为例。
　　建议信全文分为三段。
　　一、段，自我介绍，表明相关。开篇自报家门很重要，不可以让收信人有种信读完了，而对谁写的信一头雾水的感觉。然而，自我介绍还有更重要的功能就是要尽量建立自己的身份和提建议之间的关联。建议内容是如何提升学生的身体素质，那么你本身就是一个对提升身体素质没有追求的人，那必定没有你是一个体育协会的负责人，或者在生活中很注意提升身体素质的人提出相关建议具有说服力。
　　第二段，具体建议，附加原因。提建议时，我们要注意两点。
　　1、方式。俗话说，忠言逆耳，即使是善意的建议，如果不注意方式，也会让人产生反感，不利于建议的提出。因此，要遵循“表扬在前，建议在后”的原则。肯定校长在提升学生的身体素质已经做出的努力和成绩，在此基础上，提出自己的建议。
　　2. 建议要从生活和细节出发。建议大家在提建议时联系生活提出易于实现的2-3条建议，例如，增加体育课的节数，督促学生早睡早起等。建议之后再附加原因满足内容更加具有说服力和字数的要求（小作文要求100词）。
　　第三段，表示期待。第三段要礼貌性地表现出自己期待对方回应自己的期待。
　　末尾，小编提醒大家在写作备考时，一定注意写作技巧和基础的结合。将这些写作技巧内化为写作时头脑中的思路，做到有条不紊，使作文不论在内容上还是语言上都符合阅卷的评分要点，得到不错的写作分数。