考研英语长难句需要复习的内容有哪些，今天小编给大家整理了一下，希望大家看完后能够帮助到你。
　　分隔结构在英语表达中经常出现，它的作用主要是调整语气、补充信息以及平衡句子结构。在阅读长难句中出现较多的分隔形式是插入语。
　　插入语有很多不同的类型，可以是一个词，比如形容词（strange，etc）、副词（personally，honestly，fortunately，luckily，etc）；可以是短语，比如形容词短语（worst still，sure enough，etc）、介词短语（of course，in short，as a matter of fact，by the way，etc）、分词短语、动词不定式（to be sure，to tell you the truth，etc）；也可以是句子，比如if I may say so，if you don't mind，that is（to say）等都是非常常见的插入语。通常，去掉句中这些插入成分不会影响句子的完整性。如：I say /hear，I think /hope / believe，you know / see，what's more，I'm afraid，do you think / suppose等。
　　2．被从句拉长的简单句
　　这些句子较长，有时甚至出现一个从句套另一个从句、环环相扣的情况。遇到这种情况时，考生在阅读过程中经常会遗忘前面刚刚读过的内容，往往读了几遍，还搞不清整个句子的结构。
　　事实上，无论多长多复杂的句子，都是由主干和修饰成分这两部分组成的。主干是整句话的主体框架，主要指主谓宾结构（He plays basketball）或主系表结构（This is an apple）。修饰成分可以是单词，可以是短语，也可以是从句，无论是何种形式，它在句中都只起到修饰和补充主干的作用。因此，对于这种类型的长句，我们要做的首先是确定主干，然后理清从句结构，再按照所确定的各个成分想想句子的大意，再联系上下文看是否与语境相吻合。如果前后文理不通，则可能是分析有误，这时就需要对句子结构重新进行分析。
　　在考研英语阅读中，常用来拉长简单句的就是定语从句和状语从句。尽管很多考生对这两种从句并不陌生，但仍然分不清单词、短语和从句之间的相互关系。出现这种情况并不完全是因为对语法不够熟悉，而是因为忘记了一个重要的原则在没有列举的情况下，以句号为标记的一句话中一般只能有一个谓语动词。因此，从句应该在其后的一个谓语动词和第二个谓语动词之间结束。如果从句中出现连词and等，则有可能连接了两个谓语动词，那么从句就应该在第二个和第三个谓语动词之间结束，以此类推。
　　3．多个并列句构成的长句
　　这是一种相对简单的情况，我们首先要做的就是找到并列连词（and, so, but, or, etc），然后将长句分解成多个分句，理清各分句的内部结构和句意，然后再综合考虑全句，即可明了整句话想表达的意思。
　　如：In the 1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy.
　　需要注意的是，这种类型的句子中常出现省略现象，比如在本例中，第二个并列句即had前面就省去了and he。
　　4．复合从句
　　对于复合从句，要首先找出从属连词并确定主句，接着按照简单句的分析方法，梳理各分句的结构和意义，然后确定各从句的性质，也就是明确每个从句在句中分别修饰哪些词语或结构，末了综合整体考虑全句大意。
　　末了，需要提醒的是，在进行长难句分析时，还应特别注意以下几点：
　　（1）是否有省略、倒装等现象；
　　（2）明确替代词的所指对象；
　　（3）判断并列成分的层次；
　　（4）句首的并列连词and、or、but、for通常起承上启下的作用，不要将它们归入后文的句法分析；
　　（5）在有多个从句的复合句和并列句中，要准确判断状语（单个词、短语或从句）究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。