很多同学在雅思听力考试的填空题中一路“过关斩将”——审题时做出了正确的预判、识别出了答案前后的同意替换表达、避开了容易中招的陷阱答案、准确定位到了答案词，可谓是春风得意、胜券在握，直到来到了大“boss”的面前，心里一咯噔——哎呀，这个词怎么拼来着？？？而听力材料并不会给你时间纠结，往往在这个时候，已经往下报了一到两题了。“一失足成千古恨”啊，如果这种情况发生在Section
　　1,很容易影响同学们的心态，从而影响整场听力考试的发挥。
　　看似简单的拼写，你过关了吗
　　英语的音标和汉语的拼音相似，音标或者拼音认识了，这个单词你就能读了，但跟汉语偏旁部首的排列组合不同，英语只有二十六个字母的组合，因此，可以说只要这个单词你会读了，你就能拼写出来了。
　　看到这里，觉得有道理的同学，那么，恭喜你，听力考试中的拼写这关肯定没什么问题了；觉得还是朦朦胧胧、一头雾水的同学，先不要着急，我们先来看一个例子：
　　我们都知道“维持”这个词的英文表达是“maintain”(/me?n?te?n/)，那么现在考一下大家，它的名词形式怎么拼写？
　　有的同学一个个字母开始拼了：“M-A-I-N-T-A-I-N——后面是什么来着，名词很常见的M-E-N-T？”，有的同学有点不屑：“这个词好像挺长，按读音来就好了嘛，maintain重音在t前面，后面变名词加个尾巴不就是/me?n?te?n?ns/嘛，maintainance！”，但是，这个拼写对吗？我们先来看一下正确的发音：/?me?nt(?)n?ns/，重音从/t/移到了前面，这个单词容易出现拼写错误位置的发音也从 /te?/ 变成了 /t(?)/ ，因此，正确的拼写是“maintenance”。
　　同学们看到这里，可能有两个问题：这么多音标我都不认识啊！小时候学的都忘了！再说了，就说“i”这个字母吧，一会儿发这个音一会儿发那个音，那么多单词有那么多变换哪记得住啊！！！的确，光看着国际音标表学音标非常难记，同学们看到“爆破音”、“清辅音”、“浊辅音”等等专有名词可能早已失去了学习的兴趣，因此，强烈建议各位同学

　　在单词中感受、记忆音标这项技能对同学们来说非常实用！例如C5T4S1中第4题intermediate（中级的）这个词的拼写，不少同学避开了good、advanced这两个陷阱答案，抓到了正确答案的读音，但写到I-N-T-E-R-M-时，会纠结后面是e还是i，感觉mi这个音可能更像i一点，这时候我们不妨想想两个常见的me和mi开头的词——media、middle，同学们读上几遍应该能感受到差别，media中的e音发/i?/，是一个长元音，而middle中的i音则发/?/，是一个短元音，回想一下intermediate的音，也是较长的元音，因此，m后面无疑是e。BBC音标教学中，也贴心的给大家对比区分了这两个音标。
　　C7T4S4中第40题的答案——saltiness tells us that a food contains /?m?n(?)r?ls/. 不少同学对这个词前半部分的拼写没有什么疑问，M-I-N-E-R-……写到这里，很容易联想刚刚听到的是个复数，写成R-O-S-E。这时候不妨联想一下常见单词national，/?na?(?)n(?)l/，帮助我们确定尾音-A-L-S的拼写。
　　掌握了音标，不仅仅在单词拼写方面，在单词记忆速度上也会有很大的提升。单词拼写经常会出错的同学们赶快补课补起来！