都说托福考试是综合考试，不是考单项。那么何谓综合测试？综合语言测试就是只不单独考察听，说，读，写四项能力，而是在考察口语表达能力的同时考察听力能力，先听一段材料，再要求学生输出口语语段；再比如，考察写作的同时考察听力和阅读能力，要求考生先听材料，再阅读材料，之后后写出要求的段落。因此，托福的口语和写作的表现很大程度上都依赖于考生听力能力的高低。
　　所以说，除了阅读，其他三项都包含听力的考查。听力的好坏，直接关系着托福考试的成败。因此找到攻克听力的方法尤为重要。教授托福听力多年，我们发现， 新托福听力所考察的，就是大家能否抓住主要内容的能力， 能否忽略小的细节，抓住之后主要的结构， 不管是听力部分， 还是口语或者写作，都需要考生具备这种能力。
　　所谓的结构听力法，顾名思义就是学会如何抓住主要结构。今天我们重点说一下如何用结构法记笔记：听任何一篇文章的时候，我们要注意如下的10点主要结构，每个结构都有对应的信号词（signal words），信号词是告诉考生下文即将要出现的10种类型的重点内容。
　　1. 主题 - 开始话题/转变话题
　　2. 定义
　　3. 因果
　　4. 过程
　　5. 例子 - 提供支持细节信息
　　6. 列举
　　7. 比较
　　8. 转折
　　9. 强调
　　10. 结论
　　今天上课有个学生反应：老师我做了很认真的精听，每个单词都听写出来了，每个句子都知道翻译了，但是为什么我还是不太懂听力lecture到底说了什么？
　　该学生的问题就是太过细节而忽视了整体结构！虽然每个字都听懂了，但是正式这样的所谓的听懂使该学生更加困惑lecture到底想表达什么？哪些信息是重要信息？哪些细节是应该忽略的细节。
　　这边需要补充的是，该学生听力能力较弱，特别是辨音和词汇能力薄弱，使得她必须要进行精听听写来提升辨音等等基础能力，那么学生反应的问题又该如何解决呢？
　　首步：精听听写
　　首先对于基础薄弱，单词缺乏的学生来说，首步：精听听写，即写出每个听到的单词是很必要的。因为精听听写能将一个人听力中所有细枝末节的问题都爆露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然之后有效率，也之后深刻。所以基础薄弱的同学可以先花一个月的时间将新概念的第二和第三册的美英段先听写完，再来听老托的lecture，这样磨刀不误砍柴功。下面是学生做的精听笔记：
　　第二步：结构听力法
　　其次，就是要运用结构听力法，从总体去把握之后主要的结构。学会分辨重要信息和应该忽视的细节。下面给大家展示一下这个学生运用结构法做的听力笔记：
　　这样的笔记跟该学生之前做的精听笔记完全不同，但是大大提高了对于全文的理解和把握，做题的时候结构法也非常有效。