今天小编为大家分享的是笔记和考研真题，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，下面跟随小编一起学习吧。
　　一、马克思哲学史的研究对象和特点
　　1研究对象
　　马克思哲学史是一门研究马克思哲学形成、变化和发展过程及其规律性的科学。马克思哲学史的研究对象是马克思哲学形成、变化和发展的历史。它反映马克思哲学体系及其概念、范畴和原理的产生、变化和发展的过程。
　　2特点
　　马克思哲学史是一门历史学科。
　　（1）侧重从运动变化的形态上研究马克思哲学的概念、范畴、原理以至整个理论体系形成、变化和发展的过程及其规律性。
　　（2）依据当代社会实践和科学事实，对历史发展过程中的思想做出实事求是的分析和评论。
　　二、马克思哲学史的分期
　　1分期依据
　　（1）马克思哲学经历的各个历史时期经济、政治、科学文化和无产阶级解放斗争的特征。
　　（2）马克思哲学自身发展的特点。
　　2分期
　　马克思哲学产生于19世纪40年代中期，至今约有170年的历史，大体上可以分为三个阶段：
　　（1）马克思哲学产生、发展及其在欧洲传播的时期，大致从19世纪40年代中期至19世纪末期。
　　（2）马克思哲学在世界各国传播、发展的时期，大致从19世纪末至20世纪40年代中期。
　　（3）马克思哲学在世界各国的研究和曲折发展的时期，大致从20世纪40年代中期至今。
　　三、学习马克思哲学史的意义和方法
　　1意义
　　（1）有助于完整、准确地理解和掌握马克思哲学的基本原理及其精神实质。
　　（2）有助于坚持和发展马克思哲学。
　　（3）有助于正确地开展对各种反马克思哲学思潮的斗争。
　　（4）有助于提高理论思维水平。
　　（5）有助于树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　2方法
　　（1）要把“史”和“论”结合起来，通过“史”的研究加深对马克思哲学的基本原理及其精神实质的理解，并挖掘马克思哲学历史发展中具有现实意义的思想，丰富和发展马克思哲学原理。
　　（2）要贯彻理论联系实际的原则，不仅要把马克思哲学形成、发展变化的过程同它所处的历史环境结合起来加以考察，而且要结合当代的社会实践和科学事实，对历史上的哲学思想做出实事求是的评价。
　　（3）采取历史和逻辑相统一的方法，既要揭示马克思哲学形成、变化和发展的历史过程，又要逻辑地把握其内在联系，探究它的发展规律。
　　（4）坚持性和科学性的统一，既要把握马克思哲学的、批判的本质，又要把握其实事求是的精髓。