考研英语传统阅读这一题型旨在考察六种能力，相对应设置了六种题型。一种能力为理解文章主旨要意的能力，主旨要意即中心思想，在议论文中为总论点。为考察这种能力，命题组命制了一种题型：主旨大意题。第二种能力为推理、判断、引申的能力。
　　出题方式类似于what can we infer from para1? 这种题目考察的是段落分论点，为段落推断题。总论点与段落分论点都进行考察后，对传统阅读的考察逐渐向论据过渡，第三种能力为区分论点和论据的能力，相对应的题型为例证题。以上三种能力倾向于对宏观层面的考察，接下来的三种能力则侧重微观。第四种能力为根据上下文推测生词难句的能力，相对应的题型为词义句意题。很显然，词义句意题并不是考察词汇量，所谓生词难句，大抵几种情况：超纲词、熟词僻义、句子引申义。这其实是考察读硕士研究生时所需具备的能力，即查阅外国文献时根据上下文猜测词义从而提高科研效率。第五种能力为理解作者观点、意图、态度的能力，主要是态度，这类题目为态度题，题干多见attitude,选项为态度词。第六种能力为理解文章具体信息及概念性含义的能力，题型为细节题。细节题需要对文章中具体某句话或某几句话形成的意群进行精确理解，出题方式与大学英语四六级考试中仔细阅读的大部分题目类似。
　　对于英语一来讲，超过20分的题目数量均为细节题，而英语二的细节题会命制30多分，可见细节决定成败。此外，近年来，英语二几乎没有命制过段落推断题，因此英语二的考生可在战略上进行一定的忽视。
　　规范一下做传统阅读题目的解题顺序：首步，标段落序号。可帮助快速找到题目标注的段落位置以及对每道题目进行模糊定位。第二步，读题干（不读选项）。读题干除了可在做题时回文中定位外，还可在做题前预判文章中心。因为每篇文章后的五道题都是对文章重要信息的考察，因此题干的内容可反映文章中心思想，尤其是重复出现的表达。第三步，依照题文同序原则逐一解题。
　　传统阅读解题具有一定的技巧性，合理运用技巧解题可事半功倍。