考研英语阅读文章体裁百分之九十以议论文为主;考研英语大纲阅读部分对考生的一要求就是把握文章主旨要义;每年考研英语阅读20道题中至少有一题是主旨大意题;每篇文章后面的五道题多数都是围绕着文章主旨去考察。这足以说明，阅读一篇文章之后，准确且快速抓住文章的中心主旨是何等重要，那么，坤坤老师就在本文中告诉小伙伴们如何把握议论文的主旨要义。
　　很多小伙伴们在阅读一篇文章时，会采用一种串线摘帽法来抓文章中心，即把文章每段的段首段尾都阅读一遍，串起来即文章中心。但是作为一篇议论文，基本的行文结构就是总分或者总分总结构，这就意味着无论如何，在文章的开头都会有总说结构来概括文章的主旨大意，只不过有些议论文会在结尾处再一次概括总结文章的主旨而已。所以，如果想快速把握文章主旨的话，可以先只看文章开头部分的总说即可。这样是可以节省下阅读时间和提高阅读效率的(这里要指出的一点是，议论文的开头部分，不仅包括文章的首段，还包括文章的二段首句)。
　　那么，文章的开头部分(首段及二段首)哪句是重点呢?哪句才是中心论点呢?我们该如何找到主旨句呢?
　　首先，看问句：如果文章以问句开头(并列问句不算)，那么问句就是文章议论的中心话题，找到问题的答案就是我们阅读文章的目的，找到答案了，这篇文章的中心主旨就明确了。而问题的答案要么出现在二段，要么出现在尾段，而且问答的答案应该是具有总结性概括性的句子。例如1996年第四篇阅读理解，文章以问句What accounts for the great outburst of major inventions in early America -- breakthroughs such as the telegraph, the steamboat and the weaving machine?开篇，本文讨论的就是美国早期重要发明爆发的原因，而且在文章的二段，作者就给出了问题的答案，即Among the many shaping factors, I would single out the country’s excellent elementary schools; a labor force that welcomed the new technology; the practice of giving premiums to inventors; and above all the American genius for nonverbal, “spatial” thinking about things technological.在接下来的段落里，作者分别论述了每一个原因。这篇文章的整体结构一目了然。
　　其次，看转折：我们都知道转折后面比转折前面的内容更重要，所以，如果文章开头(首段及二段首)提出某个论点，而后面紧跟着出现了转折内容，那么转折后内容才是文章的主旨。例如2003年第四篇阅读理解首段首句指出It is said that in England death is pressing, in Canada inevitable and in California optional.此句表明，美国的医疗水平很高，死亡在美国是可以选择的，而且从第二句开始就举各种实例力证美国的医疗水平到底有多高，但是在首段尾句，作者话锋一转，又说But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours.而且在二段首句也表明Death is normal;这就表明，这篇文章并不是要去歌颂赞扬美国高超的医疗水平的，而是要告诉我们，无论多么伟大的医疗体系都不能治愈死亡，我们要面对这个现实，死亡是正常的。本文的主旨句是首段尾句的转折句。