在高考日语基础学习中，词汇就是整座大厦的基石，所以我们在学习的时候，一定要牢记其意思和用法。高考日语中作文30分，所占比重为20%，对于高考学生来说，作文要拿到一个好的分数，基础学习中词汇的掌握也是非常重要的。
　　因为日语中引用了的古汉语，所以也跟我们普通话一样存在许多多音字，近义词等等。而在学习过程当中，掌握好这些词汇，并且能正确使用不仅对于阅读有很大帮助，对于我们写作文也是非常重要的。这些近义词是重点，同时也是学生容易混淆的难点，所以在词义辨析方面，老师们应该做好充分的功课，去帮助学生顺利通关！
　　今天就给大家分享一下高考日语基础词汇中常见的“知る”和“分かる”的用法辨析。
　　1、 “しる”的日语汉字是“知る”，他动词，它的含义如下：
　　①(認識する；知って理解する；消息などを)知道，知晓，得知。
　　〇だれも知らない。谁都不知道。
　　〇彼がそんなけちと知らなかった。没想到他是这么个小气鬼。
　　〇新聞で彼の死を知った。从报纸上得知他去世了。
　　〇子を持って知る親の恩。有子方知父母恩。
　　②(理解する；経緯を経て；よしあしなどを)懂得，理解，识别。
　　〇物のよしあしを知っている人。对东西的好坏有鉴别力的人。
　　〇健康のありがたみを知る。懂得健康的宝贵。
　　③(知り合う；親しく)认识，熟识。
　　〇知った顔に合う。遇到熟人。
　　〇わたしの知っているアメリカ人。我熟识的美国人。
　　2、 “わかる”日语汉字是“分かる”，自动词，它的含义如下：
　　①(明らかにする)知道，清楚。
　　〇犯人が分かる。判明犯人。
　　〇友達の住所が分かる。知道朋友的住所。
　　〇どうしたらよいか分からない。不知如何是好。
　　②(事も筋道がはっきりする)理解，懂得
　　〇君にはここの意味が分かるか。你懂这儿的意思吗？
　　〇わたしにはどうしても分からない。我怎么也不懂。
　　〇音楽がよく分かる。精通音乐。
　　③(世情に通じて頑固なことを言わない)通情达理，通晓世故。
　　〇話の分かった人。通情达理的人。
　　〇分からないことを言う人だ。是个不讲理的人。
　　3、 “知る”表示的是由“不知道”到“知道”这种过程的转变。词性是他动词，其前项用宾格助词「を」来提示。可以和表示意志，愿望，被动，使役等形式等搭配使用。
　　〇子供を持って初めて親の恩を知る。/养儿方知父母恩。
　　〇詳しく知りたい方も多いのではないでしょうか。/想详细了解的人也很多吧？
　　4、 “分かる”表示的是由“不理解”到“理解”这种过程的转变。词性是自动词。其前项用主格助词「が」来提示。对于需要思考和理解的内容只能用「分かる」。不可以和表示意志，愿望，被动，使役等形式等搭配使用。
　　〇昨日習った文法はやっと分かった。/终于明白了昨天学习的语法。
　　〇森さんは語が分かる。/森先生懂中文。
　　〇この問題は辞書を調べれば分かるでしょう。/这个问题要是查了词典的话就会明白吧。
　　5、 「分かる」「知る」在一般性的了解和认知上，两者都可以使用。而且没有什么不同，此时两者可以互换使用。
　　〇使い方がわからないので，教えてください。
　　〇使い方を知らないので，教えてください。